30. D  ［解析］ 實詞辨析題。第一空應與“錯誤”構成遞進，即語義程度稍弱于“錯誤”。第二空應當與后文“敢于放棄不切實際的理想”相呼應。“偏頗”指偏向某一方面，有失公允，程度輕于“錯誤”。“改弦易轍” 比喻改變原來的方向、計劃、辦法等，可以用來形容“放棄不切實際的理想”。注意B項“知錯就改”雖然與前文的“錯誤”相呼應，但是文段所說的“生存智慧”不是改正錯誤，而是勇敢地放棄，不堅持錯誤，故“改弦易轍”更佳。

31. B  ［解析］ 成語和實詞辨析題。“蓋棺定論”指一個人的是非功過到死后才能做出結論。“言之鑿鑿”形容說話有根有據。“鐵證如山”形容證據確鑿，像山一樣不能動搖。“無可厚非”指說話做事雖有缺點，但還有可取之處，應予諒解。

文段說的是“史實”和“歷史真相”，而不是個人的是非功過，A項排除。 “無可厚非”明顯與句意不符，而且也不能用來形容“史實”，Ｄ項排除。C項“鐵證如山”語義過重，相對而言B項更為恰當。

32. C  ［解析］ 成語和實詞辨析題。文中說“古代這樣的人很多”，也就是說這樣的人并不少見。“出格”、“獨特”和“另類”都是強調“不同”，而“新鮮”則強調稀罕、少見，根據句意可知第一空應選擇“新鮮”。

“專心致志” 形容一心一意，集中精神,聚精會神，把心思全放在上面。“堅韌不拔” 形容在艱苦困難的情況下意志堅定，毫不動搖。“矢志不渝”指立下誓言或志愿，絕不會改變。“持之以恒”指長久堅持下去。從后文“純粹一生，別無他顧”可知，徐霞客的山水之志一生都沒有改變。“持之以恒”的語義程度過輕，故第二空應選擇“矢志不渝”。

33. B  ［解析］ 成語和實詞辨析題。由后文“實際中國傳統上并不排斥科學技術”可知，第一空應填入一個與“排斥”含義相近的詞，故排除C、D項。A項“排斥”重復，而且“以點帶面”指用一個單位或地方的成功經驗來帶動許多單位或成片地區的工作，也明顯不符合句意。故選B。

34. B  ［解析］ 實詞辨析題。“互動”和“交往”的主體一般是人，而第一空的主體不僅僅是人，還包括事物，故排除C、D項。從詞語的固定搭配上看，“加強聯系”、“引發問題”更為恰當。故選B。

35. A  ［解析］ 實詞辨析題。第一空由前文的“發揮杠桿作用”可知，填入“撬動”最為形象、生動。第二空，使慈善事業形成行業，吸引人才、加強管理，這是慈善組織往“專業化”方向發展的表現。故選A。

36. C  ［解析］ 成語和實詞辨析題。微博實時、便捷，在事情的發生過程中就能隨時隨地發布，這是一種“在路上”的狀態，因此在這一點上微博與旅游是有相同之處的。由此可以排除A項“一拍即合”與D項“相輔相成”。第二空，借鑒經驗、參考評價是固定搭配，故選C。

37. A  ［解析］ 成語和實詞辨析題。“風生水起”比喻事情做得特別好，一定的時間里就發展得特別快，迅速壯大起來或是產生意料之外的效果。“方興未艾”指事物正在發展，尚未達到止境。“炙手可熱” 比喻權勢大，氣焰盛，使人不敢接近。“聲名鵲起”形容知名度迅速提高。

“屢屢成為人們茶余飯后的談資”，說明諜戰小說在市場上很火，很受人們的追捧，用“風生水起”來形容最為恰當。

38. D  ［解析］ 實詞辨析題。雄蛾循著氣味追蹤的不是雌蛾，而是鉆入了捕網，這說明雄蛾對雌蛾的追蹤被科學家提取的這種氣味物質干擾了。故第一空填入“擾亂”。第二空，這種方法能夠有效地抓住蛾子，因此不僅僅是“控制”或者“防止”，而是一種“消滅”害蟲的有效方法。

39. D  ［解析］ 成語和實詞辨析題。從文段中可以看出，習武之人不僅僅應獲得武術的技術體系，更應獲得武術內在的文化和理念，二者正是外在和內涵的區別。“涵養”指內在的修養，故第一空填入“涵養”。第二空由“絕非僅僅獲得”可知應填入一個帶貶義的成語。“好勇斗狠”指愛逞威風，喜歡斗毆。形容人兇強好斗。這正是只學會了武技而沒有涵養的表現。故選D。

40. C  ［解析］ 實詞辨析題。新情況的出現，使得人們出現新的需求。“強化”和“推動”都是針對已有事物，不適用于新事物，故第一空排除B、D項。第二空，彰顯（凸顯）重要性是固定搭配。第三空，各國政策協調的重要性已經顯現出來，但是各國之間的政策協調尚未實現，因此學術界和政府部門對這一問題尚在“討論”階段，還談不上“反響”。故選C。

41. C  ［解析］ 成語和實詞辨析題。根據文義，會說話的人，即使說得再多，聽者也不會覺得厭煩，說得再少，也會給人留下深刻的印象。因此第一空應填入一個形容說話很多的成語，而第二空則填入一個形容說話很少的成語。“口若懸河”形容人善于說話，一旦說起話來就像倒懸的河水、滔滔不絕，永遠沒有停止的時候。“片言只語”指零零碎碎的話語，形容語言文字數量極少。故選C。

42. B  ［解析］ 成語和實詞辨析題。本題根據第二空可以迅速得出答案。近年來，宜居城市是一個熱門話題，而“提高普通市民的生活質量”、“每個人各具特色的生活狀態”，體現的正是城市是否“適宜”居住，而不是“值得”、“方便”或者“能否”居住。

 

43. D  ［解析］ 實詞辨析題。本題根據第二空進行排除。 “查找疾病”明顯搭配不當，排除B項。計算機“自動掃描身體信號……生理指標”，只能提供人體的相關數據，不可能起到“治療”的作用，排除C項。“診斷疾病”是固定搭配，一般不說“判斷疾病”，排除A項。

44. A  ［解析］ 成語和實詞辨析題。本題可以根據第三空進行排除。“薪盡火傳”比喻一代一代傳下去。“柳暗花明” 比喻在困難中遇到轉機。“重振旗鼓”比喻失敗后整頓再起。“涅槃重生”比喻經歷痛苦的考驗之后獲得重生，并在重生中達到升華。唐代滅亡后，中國進入了五代十國的大分裂時期，黃河文明看上去似乎要斷絕了，但實際上它并沒有衰亡，而是代代相傳，一直延續至今。故應選擇“薪盡火傳”。本題選A。

45. A  ［解析］ 實詞辨析題。第一空，有些東西我們以為是不可或缺的，但實際上即使失去了，我們依然能夠活下去，這意味著我們適應了沒有這些東西的生活。根據句意可以排除“爭取”和“挽救”，“承受”過于消極，不如“適應”強調個體的主動努力。第二空填入“失去”，與前文的“有所失”對應。第三空，由“曾經的……只會成為”可知，應填入一個帶消極色彩的詞語，只有“負擔”合適。故選A。

46. D  ［解析］ 詞句理解題。“初學者的無知在于未學，而學者的無知在于學后”，尚未學習之時，連字都不識，因而是無知的；而學習之后，讀錯了許多書，書讀得越多偏離得越遠，因而也變得無知。由此可見，初學者的無知和學者的無知的區別在于學習的經歷不同。故選D。

47. A  ［解析］ 意圖推斷題。文段中有明顯的強轉折詞“但”，其引導的內容是文段要說明的重點。“傳統工藝完全可以借助現代科技而提升”，言下之意即傳統工藝應當與現代科技相結合，從而獲得更好的發展。故選A。文段的主要論述對象是現代科技與傳統工藝，排除B項。C項“深遠影響”表述過于籠統，文段主要強調的是傳統工藝借助現代科技提升。D項屬于過度引申，文段并沒有提到“解決……難題”。

48. C  ［解析］ 細節判斷題。A項錯誤，原文是“目前我國的氣象衛星在規模、核心技術方面和美國等發達國家相比還存在一些差距”，但并沒有說差距體現在天氣預報的準確率上。B項錯誤，原文是“經過十年的發展，有望趕上國際先進水平”，這并不代表水平相差十年。D項錯誤，原文為“再經過十年的發展……甚至在部分領域取得領先”，這是未來可能實現的，D項將事態偷換為“目前”。C項正確，根據原文第一、二句話可知，目前我國對大氣的立體探測能力尚不足，但是隨著技術的發展，今后將實現對大氣的立體探測。

49. D  ［解析］ 主旨概括題。文段主要說的是，明末清初以后，作為蘇州社會主流的士紳觀念和意識仍然是傳統觀念根深蒂固，這一現狀的結果就是晚清時期蘇州缺乏早期現代化的開拓精神，從而在清末及民國初期，蘇州人很少投資開辦實業。因此概括而言，文段的主旨就是蘇州士紳觀念制約了蘇州的現代化進程。A項過于片面，只是文段最后一句話的部分內容，不足以充當文段主旨。B項說法錯誤，文段明確提到“多數人的傳統觀念仍然根深蒂固”，故不可能是“轉變”。C項沒有提到文段的主體“士紳觀念”，而且近代蘇州實業發展進程緩慢，而不是“衰落”。

50. D  ［解析］ 詞句理解題。理解“人類食物的藍色革命”，關鍵在于前文“在遠離海岸的開闊海域中養魚，可以給人類提供足夠的營養”。因此，此處的“藍色革命”指的是人類的食物結構將發生重大變化，土地提供的農產品所占比重將縮小，而海洋提供的魚類資源將會占有較大比重。因此選D。B項有一定的迷惑性，但是海水養殖業取代傳統農業，這并不是“人類食物”的變化，而是食物生產方式的變革。

51. B  ［解析］ 意圖推斷題。文段前面都是客觀的背景介紹，最后一句話得出結論，先是肯定工業社會經濟發展模式的貢獻，然后話鋒一轉，指出這種模式的弊端正在逐漸顯現。由強轉折詞“但”可知，文段強調的重點是“弊端”。因此作者的寫作意圖就在于批判這種發展模式的弊端。注意A項，作者的論點是“其弊端正在逐漸顯現”，因此意在“批判”，而不是“倡導”。B項是從文段直接推斷出的作者意圖，而A項則引申過度。

52. C  ［解析］ 意圖推斷題。文段第一句話是宏觀的論述，第二句話具體到“當代繪畫”這一主體上來，由遞進詞“更”可知，文段強調的內容是“對于本民族文化的尊重和挖掘”。因此文段意在說明當代繪畫的繁榮在于藝術家對本民族文化的尊重和挖掘，C項是同義替換。A項主體是“藝術創作”，過于宏觀，而且“離不開民族特性”表述不夠準確，文段強調的是積極主動的“尊重和挖掘”，同理D項“產生深刻影響”也可排除。

53. C  ［解析］ 主旨概括題。文段主要說的是，審計部門僅僅是發現問題、移交問題，并沒有問責的權力，這是不夠的，還需要其他部門進行后續處理，這樣才不會讓審計部門的工作付諸東流。“其他部門依法依規的后續處理”，此即問責程序。因此概括而言，文段的主旨是問責機制對審計工作發揮效果起保障作用。選C。A項和B項都沒有涉及文段的主體“問責”，排除。D項，文段說的是公眾呼吁問責程序的原因，與“建議應受重視”無關。

54. B  ［解析］ 主旨概括題。文段是明顯的總—分結構，第一句話提出論點，后面的內容都是對論點的具體說明。因此文段的主旨是兒童圖書作家自覺思考讀者定位，發揮自己的創作特長。B項是同義替換。A項“目的性”表述有誤，C項“更適合兒童閱讀”在文段中找不到依據，D項是對文段內容的引申，并非主旨。

55. A  ［解析］ 瀏覽六個句子可知，文段主要說的是對某個城市的具體描述，只有④中提到了具體的地名“硅谷”，故適合作為首句，排除B、C。A項和D項的末句不同，對比③和⑤可知，③是對整個城市的概括性總結，而⑤明顯是一個分句，內容相對具體、片面，作為結尾顯得突兀。將A項的順序代入驗證，發現句意通順，邏輯清晰，故選A。

56. D  ［解析］ ①說的是瑪雅文明與中華文明是一個連續的整體，因此解釋的是③中“瑪雅—中國文化連續體”這一概念，故③①相連，排除A、C。比較③和⑥，句首都有時間狀語，但是⑥中“長期以來”比③中“日前”的時間更早，故⑥更適合作為首句。并且④中有“這些說法”，即指代前面提到的“扶桑國”說、“殷人東渡說”、“瑪雅—中國文化連續體”說，所以應該作為末句。故選D。

57. B  ［解析］ 填入橫線的句子應承上啟下，前文主要是說飲食被賦予了文化內涵，后文提到旅游與美食，只有Ｂ項包括了這兩部分的內容。

58. A  ［解析］ 文段中多次提到“童年”，最早的直升飛行器來自童年玩具，水上飛機來自“童年夢中的那個座艙”，因此文段主要說的是許多發明設計萌發自童年的夢想。Ａ項是對這一主旨的同義替換。

59. C  ［解析］ 文段的論述主體是行業收入差異，大意是行業收入差異的存在，使得個人的價值不是由個人體現，而是反映在行業的價值上。換言之，個人價值的高低不體現在個人的能力高低上，而是體現在行業收入的高低上。因此，文段主要說明的問題就是，行業收入差異的存在，使得人們評價個人價值出現了扭曲。選C。A項和D項實際上都是說“用人機制的不公”的問題，根據排同法可以同時排除。B項沒有體現主體“行業收入差異”。

60. D  ［解析］ 從文段中看出，繞過工業化來發展，無法實現保護生態環境、民族文化，發展社會經濟的目的。文段最后一句話是所強調的重點，其邏輯關系是工業不發展→第三產業沒有服務對象→經濟受到制約，生態環境保護難以為繼。因此發展工業是云南省保護生態環境的必要條件。

61. A  ［解析］ B項表述片面，文段說的是“中國學術歷來輕‘術’”，“經濟學科”包含在“術”之內。C項，文段主要說的是為何會得出“以中華文明整合世界”這樣的認識，并非意在批評說明這一認識的輕率荒謬，而且“輕率荒謬”在文段中也找不到依據。D項只是對文段第三句話的概括，并非文段意在說明的內容。文段的重點是最后一句話，其中著重強調的又是“經濟成因”，因此意在說明得出“以中華文明整合世界”這樣的認識，原因正是在于中華文化研究缺乏對經濟成因的研究。故選A。

62. B  ［解析］ 文段中并沒有體現作者的觀點，從“網友擔心”“有人認為”這樣的表述中可以看出，作者只是在客觀地陳述，一些人認為電腦將代替人腦。而作者對此觀點是否贊同，從文段中體現不出。

63. C  ［解析］ A項的“生命力”和B項的“文化產業”在文段中都沒有提到，排除。D項只提到了“時代主題”，沒有體現后文的“思維”。只有C項既提到了“思維”，又提到了“時代”，概括最為準確、全面。

64. A  ［解析］ 由“片面地”、“所謂的”可以明確地看出作者的傾向性，即文字是不會被圖像代替的，故選A。

65. C  ［解析］ A項“不是以西方文明為導向”說法有誤，B項“來源于教育事業的繁榮”說法有誤，Ｄ項“中國的大學需要向西方眾多的大學學習”在文段中找不到依據。文段的重點是最后一句，即西方大學的出類拔萃之處在于它們認為自己負有保護文化和發展學術的使命。Ｃ項是同義替換。