協(xié)同創(chuàng)新 繁榮發(fā)展

　　南開(kāi)大學(xué)原副校長(zhǎng) 逄錦聚

　　黨的十八大報(bào)告明確提出：“建設(shè)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)創(chuàng)新體系”，“更加注重協(xié)同創(chuàng)新”。哲學(xué)社會(huì)科學(xué)協(xié)同創(chuàng)新的必要性，首先是由哲學(xué)社會(huì)科學(xué)面臨的形勢(shì)和所承擔(dān)的歷史使命所決定的。從我國(guó)國(guó)內(nèi)看，當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期是全面建成小康社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期，是深化改革開(kāi)放、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的攻堅(jiān)時(shí)期。從全球范圍看，和平與發(fā)展仍是時(shí)代主題，我國(guó)發(fā)展仍處?kù)犊梢源笥凶鳛榈闹匾獞?zhàn)略機(jī)遇期。面對(duì)國(guó)際國(guó)內(nèi)新形勢(shì)，哲學(xué)社會(huì)科學(xué)必須加快學(xué)科的交叉與融合，加快創(chuàng)新力量和資源的整合與重組，促進(jìn)與實(shí)踐、與科研部門和實(shí)際部門的緊密結(jié)合，進(jìn)一步繁榮和發(fā)展，為加快建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家，推進(jìn)我國(guó)改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

　　協(xié)同創(chuàng)新也是我國(guó)高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)繁榮發(fā)展的內(nèi)在要求。新中國(guó)成立60多年特別是改革開(kāi)放30多年來(lái)，高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，但與時(shí)代和實(shí)踐的發(fā)展需求相比，質(zhì)量需要進(jìn)一步提高，創(chuàng)新能力需要進(jìn)一步增強(qiáng)。協(xié)同創(chuàng)新是深化教育改革，推動(dòng)我國(guó)教育與科技、經(jīng)濟(jì)、文化社會(huì)緊密結(jié)合的戰(zhàn)略舉措。

　　高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)協(xié)同創(chuàng)新，首先要堅(jiān)持服務(wù)人民、服務(wù)現(xiàn)代化建設(shè)的方向，把國(guó)家急需擺在首位。要適應(yīng)我國(guó)進(jìn)入全面建成小康社會(huì)歷史時(shí)期的新要求，研究和揭示中國(guó)特色社會(huì)主義道路、制度、理論體系的本質(zhì)要求、發(fā)展規(guī)律，研究和揭示中國(guó)特色社會(huì)主義“五位一體”建設(shè)的要求和必須解決的問(wèn)題，為改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)提供理論支持和指導(dǎo)。要適應(yīng)和平與發(fā)展成為時(shí)代兩大主要問(wèn)題和世界多極化、經(jīng)濟(jì)全球化深入發(fā)展、科技進(jìn)步日新月異的世界發(fā)展潮流，研究和揭示經(jīng)濟(jì)全球化條件下人類經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的特點(diǎn)、規(guī)律和趨勢(shì)，為促進(jìn)我國(guó)的開(kāi)放和世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

　　其次要堅(jiān)持文化傳承創(chuàng)新為引領(lǐng)。文化是民族的血脈，是人民的精神家園。全面建成小康社會(huì)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，必須推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮，提高國(guó)家文化軟實(shí)力。高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)要發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，整合學(xué)科和人才資源，與科研院所、行業(yè)產(chǎn)業(yè)以及境外機(jī)構(gòu)等開(kāi)展協(xié)同研究，構(gòu)建多學(xué)科交叉研究平臺(tái)，探索建立文化傳承創(chuàng)新的新模式，加強(qiáng)文化對(duì)外表達(dá)和傳播能力，發(fā)揮智囊團(tuán)和思想庫(kù)作用。

　　關(guān)鍵是要建立協(xié)同創(chuàng)新的體制機(jī)制。必須深化組織管理體制、人事管理制度、人才培養(yǎng)模式、質(zhì)量評(píng)價(jià)機(jī)制、科研組織模式、資源配置方式、國(guó)際交流與合作模式等改革，營(yíng)造有利於協(xié)同創(chuàng)新的文化環(huán)境。特別是要深化人事管理制度改革，充分發(fā)揮教師隊(duì)伍的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，建設(shè)創(chuàng)新和實(shí)踐能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)高的教師隊(duì)伍。

　　推進(jìn)協(xié)同創(chuàng)新 服務(wù)國(guó)家對(duì)俄戰(zhàn)略需求

　　黑龍江大學(xué)校長(zhǎng) 張政文

　　建校71年來(lái)，特別是近年來(lái)，黑龍江大學(xué)構(gòu)建了包括國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科、教育部重點(diǎn)研究基地、國(guó)家試點(diǎn)學(xué)院、中俄聯(lián)合研究生學(xué)院、俄羅斯研究院等在內(nèi)的全方位對(duì)俄辦學(xué)綜合體系，奠定了服務(wù)國(guó)家對(duì)俄戰(zhàn)略的良好辦學(xué)基礎(chǔ)。

　　著眼國(guó)家對(duì)俄戰(zhàn)略，提升協(xié)同創(chuàng)新高度。按照國(guó)家“2011計(jì)劃”要求，學(xué)校著眼國(guó)家急需，牽頭培育組建了以中俄人文交流與合作為主題，以中俄人文交流中的重大戰(zhàn)略問(wèn)題研究和對(duì)俄戰(zhàn)略性人才培養(yǎng)為切入點(diǎn)，以學(xué)科、科研和人才培養(yǎng)“三位一體”創(chuàng)新能力提升為核心任務(wù)的中俄人文合作協(xié)同創(chuàng)新中心，努力推動(dòng)中心成為國(guó)家對(duì)俄戰(zhàn)略重要智庫(kù)，為我國(guó)推進(jìn)中俄人文交流、夯實(shí)中俄友好的民意和社會(huì)基礎(chǔ)、全面提升中俄戰(zhàn)略協(xié)作伙伴關(guān)系提供有力的人才支持和智力保障。

　　著力推進(jìn)科研協(xié)同，拓展創(chuàng)新平臺(tái)廣度。按照“強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)”的原則，學(xué)校圍繞中心的目標(biāo)與任務(wù)，協(xié)同國(guó)內(nèi)相關(guān)領(lǐng)域研究見(jiàn)長(zhǎng)的清華大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、中國(guó)傳媒大學(xué)、中國(guó)社會(huì)科學(xué)院、中國(guó)教育科學(xué)研究院、中央編譯局、中國(guó)旅游研究院等單位，依托7個(gè)國(guó)家級(jí)重點(diǎn)學(xué)科和3個(gè)教育部重點(diǎn)研究基地，分別在中俄戰(zhàn)略、文化、法律、教育、科技、傳媒、旅游等7個(gè)研究領(lǐng)域，組建了“首席專家—執(zhí)行專家—科研骨干”三級(jí)責(zé)任式多學(xué)科融合型創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，開(kāi)展科學(xué)研究、人才培養(yǎng)和學(xué)科建設(shè)工作。

　　著力推進(jìn)制度建設(shè)，把握機(jī)制體制改革深度。學(xué)校在中心開(kāi)展了以創(chuàng)新要素開(kāi)放流動(dòng)為特點(diǎn)的體制改革和以倡導(dǎo)學(xué)術(shù)自主、平衡責(zé)權(quán)關(guān)系為特點(diǎn)的機(jī)制改革。初步形成了以崗位管理式人才聘任制度為主體、以質(zhì)量與社會(huì)貢獻(xiàn)導(dǎo)向的科研評(píng)價(jià)體系為精髓的學(xué)術(shù)驅(qū)動(dòng)型中心體制，初步建立了以任務(wù)牽引式科研運(yùn)行機(jī)制為核心，以專家負(fù)責(zé)制組織管理體系為基礎(chǔ)，以教學(xué)科研多學(xué)科融合型人才培養(yǎng)模式、貢獻(xiàn)比例分配式利益共享機(jī)制和突出常態(tài)交流的國(guó)際交流機(jī)制為主要內(nèi)容的中心機(jī)制。同時(shí)制定出臺(tái)突出學(xué)術(shù)自主性、管理民主性、專家權(quán)威性、評(píng)價(jià)多元性的15個(gè)管理文件，不斷健全由組織管理保障、人才聘任和管理、科研管理和評(píng)價(jià)、高端人才培養(yǎng)、國(guó)際交流與合作、學(xué)術(shù)道德規(guī)范等制度構(gòu)成的現(xiàn)代管理制度體系。