更深層次地看，領導與學生一起淋雨，意味著領導干部對網絡輿論的聚合與放大效應有了深刻認識，本質上源於官場行為與民間輿論有了真正的互動。
8月28日，河南省鄭州市第八中學會操表演時，突降大雨，與往常一樣，同學們仍然在雨中堅持完成了會操表演，與往常不一樣的則是，在主席臺上觀看的校領導也堅持不打傘，陪著學生一起淋雨，而在他們身后，站滿了打傘觀看的家長。
在觀看學生會操時與學生一起淋雨，本是臺上領導與官員的本分，不過，遺憾的是，在當下，有著太多的反面例子。
十年前，重慶大渡口區九宮廟街道主辦了一次“關愛女孩”的活動，9個四五歲的小女孩在大雨中表演舞蹈，坐在第一排觀看的領導或撐著傘，或由別人撐著傘在雨中觀看，由於眾多圍觀市民不滿，大約10分鐘被迫停止。這樣的例子還有很多，江蘇濱海縣實驗小學開學典禮上，數千名小學生頭頂烈日暴曬，而正在臺上講話的官員，卻有一個戴著紅領巾的小姑娘為他打傘……
隨著經濟的發展，民眾有了更清晰的權利意識，不再視這類現象為理所當然。與此同時，互聯網的興起，也使得老百姓對這類現象的反感與批評有了明確的發聲、相互響應、匯聚的渠道，對此類行為也有了更強的監督能力。
2012年，溫州市鹿城區石坦巷小學學生冒雨表演、領導打傘觀看的照片在網絡上傳得沸沸揚揚。迫於輿論壓力，溫州市鹿城區教育局局長、黨委書記林宣富隨后在網上公開致歉。區委區政府也責成教育部門對活動組織者、當事校長予以停職檢查。
客觀地講，很多時候，並不是官員主動要求表演與儀式照常進行，要求學生與群眾不得打傘，自己可以打傘。更可能的情況是，在傳統的官本位意識下，很多時候，是下屬主動獻殷勤，官員下意識接受而不察覺，甚至察覺了也不方便刻意叫停。實際上，隻要臺上的領導有一定的公仆意識與職業敏感，對現代社會的民意與政治有基本常識，所做出的反應都應是叫停活動，或者選擇與學生與群眾一起淋雨。這或許是作秀，但正所謂世上本無路，走的人多了，就有路了。
同樣地，官員的職場秀，做多了自然也會成為慣例，這些慣例多了，社會也就進步了。所以，從這個角度來看，應該為鄭州八中的領導點贊，畢竟，在這個時代，還有一些同樣的官員反應遲鈍，對時代的發展渾然不覺。就在今年3月，廣西玉林市容縣一所中學為迎接前來視察的領導，讓數百名學生冒雨做操表演，而現場領導則打著傘。
更深層次地看，領導與學生一起淋雨，意味著領導干部對網絡輿論的聚合與放大效應有了深刻認識，本質上源於官場行為與民間輿論有了真正的互動。所以，也應該為這背后民眾意識的提高點贊。這些藏在手機鏡頭背后的民意，是促進中國進步的民眾力量。
□劉遠舉（上海金融與法律研究院研究員）
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