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計(jì)算機(jī)普及要從娃娃抓起

2019年10月30日10:54    來源:廣安在線    手機(jī)看新聞

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  1984年,上海微電子技術(shù)應(yīng)用匯報(bào)展覽會(huì),幾個(gè)少年正在電腦前為觀眾進(jìn)行演示,13歲的李勁也是其中之一。一位老人走到他身后停住腳步,微笑看著李勁熟練地操作——這位老人就是到上海視察的小平同志。其間,小平同志和藹而堅(jiān)定地說道:“計(jì)算機(jī)普及要從娃娃抓起。”

  光陰荏苒,倏忽而過。當(dāng)年為鄧小平做計(jì)算機(jī)表演的娃娃們早就長大成人,值得一提的是,其中之一的李勁在初三時(shí),參加了清華大學(xué)舉行的中國青少年計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)競賽,并獲得了一等獎(jiǎng),高一結(jié)束時(shí)就被清華大學(xué)破格錄取,開始了計(jì)算機(jī)的系統(tǒng)性專業(yè)學(xué)習(xí)。歲月如水,計(jì)算機(jī)一直是李勁矢志不渝的追求。如今他已是微軟亞洲研究院研究員,他說,這樣可以站在世界的高度,關(guān)注最新的研究動(dòng)態(tài),以此來報(bào)答清華母校以及鄧爺爺?shù)囊笄衅诖R痪洹坝?jì)算機(jī)普及要從娃娃抓起”,改變了許多人的一生……

  “計(jì)算機(jī)普及要從娃娃抓起”

  時(shí)間回溯到1984年2月16日,上海市展覽館。13歲的李勁坐在計(jì)算機(jī)前有些不安,他在等“一個(gè)特別重要的人物”來參觀。在此之前,他一遍一遍演示他的程序給許多人看,大家也不厭其煩地在他耳邊一遍一遍地說:“務(wù)求萬無一失。”直到這天上午,他才被告知,要來看他表演的是鄧爺爺!

  李勁在中國最早接觸計(jì)算機(jī)的一批孩子之中。當(dāng)時(shí)是1982年,上海市教育局搞試點(diǎn),以了解兒童對計(jì)算機(jī)教育的適應(yīng)程度。李勁參加了那次培訓(xùn),大概從小學(xué)三年級(jí)起,學(xué)習(xí)競賽開始進(jìn)入他的生活。小學(xué)三年級(jí)時(shí),李勁獲得上海市徐匯區(qū)小學(xué)生數(shù)學(xué)競賽第一名。從此,各種各樣的獎(jiǎng)狀接踵而至。此后中國福利會(huì)少年宮在復(fù)旦大學(xué)、華東師范大學(xué)的共同參與下,舉辦了我國第一屆兒童計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)比賽。這次比賽,引起社會(huì)各界的關(guān)注,李勁在比賽中獲第一名。

  面對這個(gè)闖進(jìn)電腦世界的娃娃,小平同志笑了,滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭。他親切地問:“你叫什么名字?”

  “李勁。”

  “多大了?”

  “13歲。”

  中央領(lǐng)導(dǎo)原計(jì)劃在他們的展臺(tái)前停留1分鐘,最后卻停留了6分鐘。小平同志和藹地?fù)崦顒诺念^,對身邊的領(lǐng)導(dǎo)干部們說:“計(jì)算機(jī)普及要從娃娃抓起。”李勁回憶當(dāng)時(shí)的情形:“我聽了之后,感到非常高興,因?yàn)檫@說明鄧爺爺對我的表現(xiàn)表示了肯定。同時(shí),這句話對我也是一種莫大的鼓舞,使我進(jìn)一步加深了對計(jì)算機(jī)的興趣。”

  后來,李勁幾乎在每一個(gè)市級(jí)舉辦的競賽中都獲了獎(jiǎng),而且全部是第一名。指導(dǎo)教師李毓雋認(rèn)為,李勁再繼續(xù)在中學(xué)讀下去已是浪費(fèi)時(shí)間,他主動(dòng)和清華大學(xué)電子系的劉潤生教授聯(lián)系,在劉教授的積極促動(dòng)下,李勁從高一連跳兩級(jí)入讀清華大學(xué)。

  1988年9月,李勁讀本科時(shí),清華大學(xué)就為他制訂了一個(gè)特殊的培養(yǎng)方案,即讓他三年內(nèi)讀完五年本科課程,再用兩年拿到本應(yīng)三年才能拿到的碩士學(xué)位。李勁采用交叉學(xué)習(xí)法,每一年都同時(shí)讀兩個(gè)年級(jí)的課程。如果遇到兩個(gè)年級(jí)的課程有沖突,他就干脆自學(xué),補(bǔ)上沒能去上課的那段空白。在學(xué)校的幾年,他從早到晚,從來都是教室—食堂—寢室“三點(diǎn)一線”活動(dòng)。結(jié)果,僅僅用了兩年時(shí)間,他就讀完了五年的本科課程,比學(xué)校為他制訂的特殊方案還提前了一年。1994年6月1日,23歲的李勁在兒童節(jié)那天成為博士,有人戲稱他為“娃娃博士”。

  1994年,李勁來到位于美國洛杉磯的南加州大學(xué)從事博士后研究工作。他的主要研究方向依然是多媒體領(lǐng)域。兩年后,他去了夏普實(shí)驗(yàn)室繼續(xù)從事相關(guān)研究工作。1999年3月1日,李勁把惠普給他的聘用合同放到一邊,回到了闊別五年的祖國,到北京中關(guān)村希格瑪大廈的微軟中國研究院上班。

  李勁說:“當(dāng)我第一天坐在微軟研究院寬敞明亮的辦公室里時(shí),我的心情異常激動(dòng),作為這個(gè)世界級(jí)研究機(jī)構(gòu)中一名最年輕的研究員,我即將從事跨世紀(jì)的世界頂尖技術(shù)的研究工作。更使我感到欣慰的是,我在這里能夠幫助中國提高多媒體技術(shù)整體水平,這項(xiàng)技術(shù)是未來計(jì)算機(jī)產(chǎn)業(yè)的核心技術(shù),對未來信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展起著相當(dāng)重要的作用。”

  殷殷期望寄語青少年成才

  小平同志的一句話,不止影響了李勁一個(gè)人的人生。崇尚科學(xué),相信技術(shù),是鄧小平一貫的作風(fēng),并且他還喜歡將科技同祖國的青少年聯(lián)系在一起。

  1977年7月,鄧小平第三次復(fù)出,主抓教育和科技工作。三個(gè)月后,中國恢復(fù)了高考,570萬考生走進(jìn)了關(guān)閉十余年的考場;次年3月,全國科學(xué)大會(huì)召開。鄧小平在會(huì)上首次提出“科學(xué)技術(shù)是生產(chǎn)力”,把科技提升到了事關(guān)國家和民族未來的戰(zhàn)略高度。

  1979年10月至12月,首屆“全國青少年科技作品展覽”在北京舉行,這一青少年科學(xué)盛會(huì)首次展出了青少年科技作品近3000件。鄧小平聞?dòng)崳廊粸檎褂[題詞,揮毫寫下“青少年是祖國的未來,科學(xué)的希望”。他還說“青年是我們的未來,我們的一切事業(yè)的繼承者”,尤其堅(jiān)定地認(rèn)為青少年擔(dān)負(fù)著振興中華科技實(shí)力的重任,所以他在1984年2月16日,觀看上海小學(xué)生操作簡易電子計(jì)算機(jī)時(shí)說:“計(jì)算機(jī)普及要從娃娃抓起。”在上世紀(jì)80年代的中國,“計(jì)算機(jī)”還是一個(gè)非常新鮮的名詞,讓娃娃們來實(shí)現(xiàn)它的普及工作,這又是一句說到老百姓心坎里的話。

  1992年1月,鄧小平視察南方時(shí)先后參觀了珠海亞洲仿真控制系統(tǒng)工程公司、珠海江海電子有限公司,并接見了青年科技人員。在與青年科技人員交談時(shí),鄧小平說:“要提倡科學(xué),靠科學(xué)才有希望。”在深圳先科激光公司視察時(shí),聽說大多數(shù)科技人員都是25歲到30歲的年輕人,鄧小平高興地說:“很好,高科技項(xiàng)目要讓年輕人干,希望在青年身上!”

  鄧小平一生關(guān)心青少年及青少年科技創(chuàng)新精神的培養(yǎng),因此2004年1月,在鄧小平誕辰一百周年之際,小平同志的夫人卓琳同志致信中央,表示遵照小平同志遺愿,拿出全部142萬元稿費(fèi),用于設(shè)立中國青少年科技創(chuàng)新獎(jiǎng)勵(lì)基金,旨在激勵(lì)青少年努力學(xué)習(xí)科技知識(shí),從小培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。

  鄧小平的女兒鄧楠曾談到設(shè)置基金的初衷:“父親是如此重視青少年的成長和發(fā)展,作為家人,我們應(yīng)該反映父親的真實(shí)愿望,將他留下的稿費(fèi)用在青少年身上,提高他們的綜合素質(zhì)。”2004年5月3日,新華社發(fā)布消息:由鄧小平同志親屬倡議,團(tuán)中央、全國青聯(lián)、全國學(xué)聯(lián)、全國少工委共同設(shè)立中國青少年科技創(chuàng)新獎(jiǎng)勵(lì)基金。主要獎(jiǎng)勵(lì)在校大、中、小學(xué)生,每年獎(jiǎng)勵(lì)100人左右。鄧楠說:“之所以將這項(xiàng)基金放在團(tuán)中央,是希望依托共青團(tuán)組織活躍的青少年活動(dòng),讓更多的青少年成長成才。”

  如今,再想起1955年鄧小平在全國青年社會(huì)主義建設(shè)積極分子大會(huì)上的講話,想起他對青年的成才期望,依然不減其實(shí)際意義:“青年應(yīng)當(dāng)有遠(yuǎn)大的理想,又要十分重視任何細(xì)小的工作。要有遠(yuǎn)大的理想,才能永遠(yuǎn)保持前進(jìn)的勇氣和方向。而達(dá)到理想的道路是要由無數(shù)細(xì)小的日常工作積累起來的。你們應(yīng)當(dāng)善于把遠(yuǎn)大的理想和日常的工作結(jié)合起來,在任何工作中,嚴(yán)格地要求自己,發(fā)揮大膽創(chuàng)造和不怕困難的精神。”華南

  (據(jù)2014年《中華兒女》)

  來源:廣安日報(bào)

(責(zé)編:章華維、高紅霞)