適用於省級(jí)以上（含副省級(jí)）綜合管理類職位

注意事項(xiàng)

１．本題本由給定資料與作答要求兩部分構(gòu)成?？荚嚂r(shí)限為１５０分鐘。其中，閱讀給定資料參考時(shí)限為４０分鐘，作答參考時(shí)限為１１０分鐘。滿分１００分。

２．監(jiān)考人員宣布考試開始時(shí)，你才可以開始答題。

３．請(qǐng)?jiān)陬}本、答題卡指定位置填寫自己的姓名，填涂準(zhǔn)考証號(hào)。

４．所有題目一律使用現(xiàn)代漢語作答在答題卡指定位置。未按要求作答的，不得分。

５．監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí)，考生應(yīng)立即停止作答，將題本、答題卡和草稿紙都翻過來留在桌上，待監(jiān)考人員確認(rèn)數(shù)量無誤、允許離開后，方可離開。

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給定資料

１．公職人員是指依法履行公共職務(wù)的國家立法機(jī)關(guān)、司法機(jī)關(guān)、行政機(jī)關(guān)、中國共產(chǎn)黨和各民主黨派的黨務(wù)機(jī)關(guān)、各人民團(tuán)體以及國有企業(yè)的工作人員。公職人員也就是通常說的“干部”即“黨的事業(yè)的骨干，人民的公仆”。公職人員的范圍不僅包括國家機(jī)關(guān)工作人員，還包括政府序列以外履行公職，同時(shí)又佔(zhàn)有編制，財(cái)政上負(fù)擔(dān)其工資福利的人員。顯然，公職人員的范圍要大於國家公務(wù)員。

干部是黨的事業(yè)的骨干。黨要制定正確的路線、方針、政策，關(guān)鍵是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要自覺地把馬克思主義的普遍真理同本國的具體實(shí)際相結(jié)合，深刻了解和科學(xué)分析本國國情，正確地認(rèn)識(shí)當(dāng)時(shí)社會(huì)的主要矛盾，從而為黨制定正確路線、方針、政策提供客觀依據(jù)。干部是貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策的組織保証。毛澤東指出，政治路線確定之后，干部就是決定的因素。干部是完成黨的各項(xiàng)工作任務(wù)的領(lǐng)導(dǎo)者和組織者。黨在革命、建設(shè)和改革的各個(gè)不同時(shí)期有著不同的任務(wù)。這就需要成千上萬懂政治、精業(yè)務(wù)、會(huì)管理的領(lǐng)導(dǎo)骨干來保証和推動(dòng)中國特色社會(huì)主義事業(yè)的順利發(fā)展。干部是黨密切聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶。黨和人民群眾的關(guān)系，猶如魚和水的關(guān)系。黨通過干部向人民群眾宣傳、解釋黨的路線、方針、政策，使之為人民群眾所理解和接受，並變?yōu)槿嗣袢罕姷淖杂X行動(dòng)，從而實(shí)現(xiàn)對(duì)人民群眾的領(lǐng)導(dǎo)作用。

干部是人民的公仆，這是由我們黨的性質(zhì)決定的。黨是工人階級(jí)先鋒隊(duì)，是人民利益的忠實(shí)代表，黨的這種性質(zhì)決定了干部必須是人民的勤務(wù)員，必須是人民的公仆﹔干部是人民的公仆，也是由我們黨的根本宗旨決定的。全心全意為人民服務(wù)，是黨的宗旨，這要求廣大干部一刻也不能脫離群眾，一切從人民的利益出發(fā)，不論職位高低，都是人民的勤務(wù)員，都應(yīng)該是人民的公仆。

職業(yè)精神是與人們的職業(yè)活動(dòng)緊密聯(lián)系、具有自身職業(yè)特征的精神。公職人員職業(yè)精神是公職人員思想作風(fēng)、政治素質(zhì)、道德情操、工作態(tài)度、精神風(fēng)貌的綜合反映，充分體現(xiàn)了黨中央對(duì)公職人員隊(duì)伍一貫的嚴(yán)格要求。它既是對(duì)長期以來廣大公職人員崇高精神和優(yōu)秀品德的新概括，也是在新的歷史條件下對(duì)公職人員的新要求﹔既繼承了中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，又吸收了當(dāng)代政治文明成果﹔既是公職人員應(yīng)該具備的職業(yè)道德，又是在工作中必須遵循的基本準(zhǔn)則。

在政治多極化和經(jīng)濟(jì)全球化的二十一世紀(jì)，公務(wù)員作為公職人員的主體，其職業(yè)道德和精神將極為深刻地影響經(jīng)濟(jì)調(diào)整、市場(chǎng)監(jiān)督、社會(huì)管理、公共服務(wù)等政府職能的開展。公務(wù)員是治國理政的主體，是公共權(quán)力的行使者。公務(wù)員隊(duì)伍素質(zhì)的高低，直接決定了政府的管理水平和社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展的成效。由此，必須結(jié)合胡錦濤總書記“八榮八恥”的社會(huì)主義榮辱觀和“熱愛祖國、忠於人民、恪盡職守、廉潔奉公、求真務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新、顧全大局、團(tuán)結(jié)協(xié)作”的公務(wù)員職業(yè)精神，大力加強(qiáng)公務(wù)員職業(yè)精神的培育和建設(shè)﹔溫家寶總理也曾就中央國家機(jī)關(guān)加強(qiáng)精神文明建設(shè)、推進(jìn)政風(fēng)建設(shè)、改善政府工作作出重要批示，這也充分體現(xiàn)了我國政府對(duì)公務(wù)員職業(yè)精神建設(shè)的高度重視。

２．“對(duì)於這次所犯的錯(cuò)誤，我願(yuàn)意接受組織上的任何處分！”日前，某縣４名在上班期間玩游戲的公務(wù)員通過當(dāng)?shù)氐碾娨暸_(tái)，向全縣人民做了深刻檢討。公務(wù)員上班不務(wù)正業(yè)，而是打游戲和炒股，這樣的例子不時(shí)見諸媒體，這表明，這種現(xiàn)象不是個(gè)別現(xiàn)象，而是一個(gè)非常普遍的社會(huì)現(xiàn)象。其病根就是一些地方公務(wù)員“一杯水，一張報(bào)，一坐一聊一大天”，整日無所事事。試想一下，公務(wù)員如果無事可做，或者可做的事情很少，當(dāng)然就要“無事生非”。這也暴露了一些政府部門的通?。簭?qiáng)調(diào)自己崗位和工作的重要，利用各種理由要編制，設(shè)崗位，或者為了保留待遇和地位，極力把一些臨時(shí)機(jī)構(gòu)或議事機(jī)構(gòu)改為常設(shè)機(jī)構(gòu)，結(jié)果卻沒有什麼事情可做。

全國政協(xié)委員、廣東外語外貿(mào)大學(xué)副校長顧也力建議，“公務(wù)員最好放半年的假”。為表明自己不是發(fā)牢騷，顧委員表示，“我真的是認(rèn)真的”。改革開放以來，行政管理領(lǐng)域的改革，一直沒有跳出“精簡—膨脹—再精簡—再膨脹”的怪圈。時(shí)下，“三分之一干，三分之一看，三分之一亂搗蛋”依然在許多地方盛行不衰。顧委員說公務(wù)員“放半年的假”，言外之意是不要讓那麼多公務(wù)員上班，用不著那麼多人“磨洋工”。

與其說公務(wù)員是在工作中忙裡偷閑娛樂，還不如說是在娛樂中“閑裡偷忙”去工作。於是，娛樂成了公務(wù)員的“主業(yè)”，而工作則成了他們的“副業(yè)”。試想，如果公務(wù)員配置真正能夠做到“一個(gè)蘿卜一個(gè)坑”，都能夠在上班時(shí)間“為人民服務(wù)”，他們又哪有閑暇玩呢？要求這４名公務(wù)員就上班時(shí)間玩游戲，上電視檢討這樣的處罰是必須的，但如果不在精簡機(jī)構(gòu)上動(dòng)腦筋，即使公務(wù)員上班時(shí)間不娛樂了，但誰又能保証他們的心思全部用在工作上呢？

３．從“裸聊門”到“艷照門”，從“調(diào)情門”到“開房門”……２０１１年６月以來，論壇、微博等網(wǎng)絡(luò)載體連續(xù)曝光基層官員“性丑聞”事件，引發(fā)輿論嘩然。官員天生就是貌賽潘安的“多情種子”？非也。情婦們之所以“投懷送抱”，看中的是官員手中的權(quán)力?？梢哉f，“八小時(shí)之內(nèi)”的權(quán)力才是赤裸裸的催情春藥。正因“八小時(shí)之內(nèi)”的權(quán)力可以為所欲為，“八小時(shí)之外”的那些非分要求與奢侈消費(fèi)，才能輕易得到滿足。從某種意義上講，官員“八小時(shí)之外”私生活糜爛只是“標(biāo)”，而“八小時(shí)之內(nèi)”的濫權(quán)才是“本”，僅從強(qiáng)化“八小時(shí)之外”監(jiān)督發(fā)力，顯然有舍本逐末之嫌。要管住官員“八小時(shí)之外”，最根本一條就是官員權(quán)力應(yīng)受到有效制衡：誰也不能一錘定音，誰也難以一手遮天。

公務(wù)員不務(wù)正業(yè)，尤其是上班時(shí)間不務(wù)正業(yè)，分為幾種情況：有些人是不想干事，隻想混日子，反正飯碗是“鐵”的，旱澇保收，這部分人應(yīng)該說是對(duì)“公仆”角色理解有誤﹔有些人是礙於能力原因，干不好公務(wù)員這份工作，比如說那些對(duì)專業(yè)技術(shù)要求比較高的職位，要求公務(wù)員本身具有過硬的專業(yè)技能，但某些公務(wù)員“佔(zhàn)其位”，卻不能“謀其職”﹔還有一些人是因?yàn)闆]有制度的約束，不認(rèn)真干事，根本不把服務(wù)群眾當(dāng)回事。在這背后，凸顯的是沒有一個(gè)退出機(jī)制對(duì)其公職行為進(jìn)行制約。據(jù)人事部統(tǒng)計(jì)，公務(wù)員年辭退率僅約０．０５％，這在全國近５００萬公務(wù)員中實(shí)在是微不足道的。缺乏正常的退出機(jī)制，使得辭職、辭退、開除等本應(yīng)是常態(tài)的退出行為，現(xiàn)在卻變成一種極少使用的特殊行為。

４．進(jìn)入２０世紀(jì)以來，隨著“新公共管理運(yùn)動(dòng)”的興起，英國的公共部門與私營部門的合作逐步加強(qiáng)，政府部門參與國家公共管理的競(jìng)爭力大大增強(qiáng)，公務(wù)員職業(yè)精神進(jìn)入了新境界。這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)以１９７９年英國首相瑪格麗特·撒切爾上臺(tái)為標(biāo)志。在整個(gè)２０世紀(jì)８０年代，英國採取了一系列改革措施：發(fā)起反對(duì)浪費(fèi)和低效益的運(yùn)動(dòng)，以企業(yè)精神重塑政府，使政府成為“以績效為中心”的組織﹔１９８２年英國政府推出旨在提高行政績效和強(qiáng)化管理責(zé)任的“財(cái)政管理創(chuàng)新”活動(dòng)﹔１９８７年推行了“下一步行動(dòng)計(jì)劃”﹔１９９１年推出“公民憲章”和“市場(chǎng)檢驗(yàn)”活動(dòng)﹔１９９４年，又提出一項(xiàng)名為“新的行政機(jī)關(guān)”白皮書計(jì)劃。英國政府還創(chuàng)造了一種以人為本的環(huán)境，撒切爾政府時(shí)期，政府曾概括性地提出“公眾是顧客，政府為顧客服務(wù)”的原則，這是對(duì)以前存在的公務(wù)員高高在上理念的糾正。進(jìn)入梅杰政府時(shí)期，又提出了“顧客中心論”的觀念，要求政府不要墨守成規(guī)，要不斷改進(jìn)服務(wù)方法，提高服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平。１９９１年出版的《公民憲章》明確要求，政府各部門應(yīng)該了解人們期望的服務(wù)和政府各部門能夠做到的服務(wù)，不能歧視任何特殊人群，無論其種族、性別、信仰、職業(yè)、語言有何不同，也無論是孤寡老人還是殘疾人，政府都應(yīng)向他們提供相應(yīng)水準(zhǔn)的服務(wù)。顯然，這一觀點(diǎn)標(biāo)志著英國行政主客體關(guān)系的重新構(gòu)筑，是對(duì)傳統(tǒng)的官僚體制觀念的巨大更新。

２０世紀(jì)７０年代，美國政府的一系列不道德行為，如“水門事件”、“伊朗門事件”等，給公務(wù)員職業(yè)精神的發(fā)展以極大打擊，人們開始反思過去幾十年的公務(wù)員職業(yè)精神建設(shè)﹔加之７０年代末，經(jīng)濟(jì)“滯脹”局面的出現(xiàn)，政府財(cái)政壓力凸顯，這一切促成了美國政府重新確立新的治理理念，開始以非官僚化為取向進(jìn)行一系列更具適應(yīng)性、責(zé)任心和效率的行政改革。這一時(shí)期美國公務(wù)員職業(yè)精神的發(fā)展呈現(xiàn)出了新特點(diǎn)：發(fā)展理念發(fā)生了重大轉(zhuǎn)變，在注重結(jié)合實(shí)踐的同時(shí)，理論建設(shè)水平也達(dá)到了前所未有的高度。美國國家政府制定了詳細(xì)的公務(wù)員職業(yè)道德規(guī)范及處理措施，並及時(shí)設(shè)立了相應(yīng)的、廣泛的管理監(jiān)督機(jī)構(gòu)，以保証所有規(guī)范和措施真正落實(shí)到位。在１８８３年《彭爾頓法》的基礎(chǔ)上，美國制定了許多約束公務(wù)員道德規(guī)范的法案，如１９７８年１０月，美國國會(huì)出臺(tái)了《公務(wù)員改革法》，並通過了《美國政府道德法》﹔１９８９年又通過了《美國政府道德改革法》﹔１９９０年頒布了《美國政府官員及雇員的行政道德行為準(zhǔn)則》﹔１９９２年制定了《美國行政部門工作人員倫理行為規(guī)范》等等。美國國會(huì)和聯(lián)邦政府設(shè)有倫理委員會(huì)、倫理辦公室等機(jī)構(gòu)。另外，注重公民和民間組織及社會(huì)團(tuán)體的輿論監(jiān)督作用。

新加坡政府的公務(wù)員職業(yè)道德建設(shè)的歷史並不長，但其在廉政建設(shè)方面卓有成效，其嚴(yán)格的法律環(huán)境，為公務(wù)員職業(yè)道德的建設(shè)提供了有效保障，這主要體現(xiàn)在以下三個(gè)方面：第一，對(duì)於政府行政行為和公務(wù)員行為有明確而又具體的規(guī)定。例如，他們訂立了《公務(wù)員指導(dǎo)手冊(cè)》，對(duì)公務(wù)員的政治行為、工作紀(jì)律、言行舉止都做出了明確規(guī)定。第二，他們強(qiáng)調(diào)法律面前人人平等，任何人違法亂紀(jì)都會(huì)受到嚴(yán)厲處分，無論其性別、種族、身份、職業(yè)及地位高低。第三，由於職責(zé)明確，授權(quán)充分，人們各司其職，各負(fù)其責(zé)，工作效率很高。同時(shí)，政府還設(shè)有內(nèi)閣廉政署、各部常務(wù)次長、公務(wù)員委員會(huì)、檢察長公署、總審計(jì)長署等機(jī)構(gòu)，對(duì)各個(gè)部門和各級(jí)公務(wù)員行為進(jìn)行嚴(yán)密的監(jiān)督。

５．把好“進(jìn)口關(guān)”，完善公務(wù)員進(jìn)出機(jī)制。從公務(wù)員招聘的源頭加以控制，將那些德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀人才發(fā)展到隊(duì)伍中來，以保証國家公務(wù)員隊(duì)伍的整體素質(zhì)。繼續(xù)採用、完善當(dāng)前的公務(wù)員考錄制度，對(duì)於錄用擔(dān)任主任科員以下及其他相當(dāng)職務(wù)層次的非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)公務(wù)員，採取公開考試、嚴(yán)格考察、平等競(jìng)爭、擇優(yōu)錄取的辦法。公務(wù)員錄用考試採取筆試和面試的方式進(jìn)行，考試內(nèi)容根據(jù)公務(wù)員應(yīng)當(dāng)具備的基本能力和不同職位類別分別設(shè)置。結(jié)合公務(wù)員考核獎(jiǎng)懲制度，定期對(duì)公務(wù)員職業(yè)精神進(jìn)行客觀、公正、科學(xué)的考評(píng)，並依據(jù)考評(píng)結(jié)果進(jìn)行獎(jiǎng)懲，對(duì)於表現(xiàn)不良的公務(wù)員，按照其情節(jié)輕重相應(yīng)進(jìn)行警告、記過、記大過、降級(jí)、撤職、開除的處分。

強(qiáng)化公務(wù)員職業(yè)精神的監(jiān)督機(jī)制。從我國的實(shí)際出發(fā)，在黨和政府領(lǐng)域，可以將有關(guān)行政倫理管理職能賦予中央紀(jì)委和檢察院，不再設(shè)置新機(jī)構(gòu)。同時(shí)，建議在全國人大常委會(huì)和全國政協(xié)常委會(huì)設(shè)立倫理委員會(huì)，其職能一是監(jiān)督或參與監(jiān)督《公務(wù)員職業(yè)道德規(guī)范》的實(shí)施，二是負(fù)責(zé)全國人大和全國政協(xié)自身的職業(yè)道德建設(shè)。另外，探索自上而下和自下而上監(jiān)督相結(jié)合，部門內(nèi)部和部門外部監(jiān)督相結(jié)合，事前、事中、事后監(jiān)督相結(jié)合的監(jiān)督機(jī)制，並充分調(diào)動(dòng)群眾、民間組織及社會(huì)團(tuán)體的力量，發(fā)揚(yáng)輿論監(jiān)督作用。

防患於未然，加強(qiáng)公務(wù)員職業(yè)精神的宣傳教育工作。抓典型、樹榜樣，借助新聞、媒體等宣傳部門的力量，對(duì)那些優(yōu)秀的公務(wù)員事跡進(jìn)行宣傳報(bào)道，以起到積極的示范作用﹔同時(shí)，對(duì)於那些違背公務(wù)員職業(yè)道德、有損公務(wù)員精神的負(fù)面典型也進(jìn)行相應(yīng)披露和報(bào)道，以起到一定的警示作用。

加強(qiáng)立法，加大對(duì)違背公務(wù)員職業(yè)精神行為的懲治力度。我國還沒有專門的關(guān)於公務(wù)員職業(yè)道德建設(shè)方面的法律。公務(wù)員隊(duì)伍中的一部分人在一定程度上出現(xiàn)了公仆意識(shí)淡化、責(zé)任意識(shí)淡薄、本位主義嚴(yán)重、貪污腐化等狀況。對(duì)於這部分人，我們應(yīng)當(dāng)本著執(zhí)法必嚴(yán)，違法必究的原則進(jìn)行嚴(yán)懲，決不姑息，通過對(duì)其事后懲治，起到對(duì)其他同志事前警示的作用。從體制上、制度上減少權(quán)力行為的隨意性，防止人民公仆變成人民主人。

６．公務(wù)員雖是一種職業(yè)，但有別於一般職業(yè)﹔雖是一個(gè)群體，但不同於一般群體。公務(wù)員應(yīng)當(dāng)事事處處視國家和人民利益高於一切、重於一切，應(yīng)當(dāng)具有更大的理想、更高的目標(biāo)、更強(qiáng)的信念。公務(wù)員隻有把自己的一生與國家富強(qiáng)、人民富裕緊密相連，與社會(huì)主義改革和建設(shè)緊密相連，才會(huì)生而有幸、活而有勁，才會(huì)創(chuàng)人生最大價(jià)值，露真正英雄本色，受人民稱頌愛戴。如果當(dāng)官不為民，領(lǐng)俸不做事，忙碌而無為，隻會(huì)愧對(duì)自己的職業(yè)崗位，愧對(duì)人民的厚望重托，愧對(duì)組織的培養(yǎng)信任。

作為一名公務(wù)員，肩負(fù)著為黨分憂、為國建功、為民謀福的重任，更應(yīng)當(dāng)把學(xué)習(xí)當(dāng)成求進(jìn)之本，當(dāng)成生活的一部分，當(dāng)成一生的追求。要學(xué)習(xí)先進(jìn)科學(xué)理論，提高政治理論水平。要學(xué)習(xí)憲法、公務(wù)員法、黨章、行政許可法等知識(shí)，增強(qiáng)依法辦事意識(shí)，提高依法行政能力。要勤於實(shí)踐，勇於實(shí)踐，在實(shí)踐中經(jīng)受磨練、完善自我、體現(xiàn)價(jià)值。

在機(jī)關(guān)工作，團(tuán)結(jié)和諧至關(guān)重要。和諧出效益、出成果、出人才，也出好心情和好身體。要?jiǎng)?chuàng)造和諧，關(guān)鍵是要處理好人與人之間的關(guān)系。處理人際關(guān)系時(shí)不要刻意和苛求，而要在提高自身能力和素養(yǎng)上下功夫，堅(jiān)持一高一低，即高能低調(diào)﹔一多一少，即多做少取﹔一重一輕，即重工作輕名利。遇挫折，與其怨天尤人，莫如發(fā)憤圖強(qiáng)。人際關(guān)系妥善處理好了，將會(huì)為自己的工作、學(xué)習(xí)、生活等營造出一個(gè)寬鬆環(huán)境，創(chuàng)造出一個(gè)和諧氣氛。

７．62年前，在奪取全國勝利的前夕，具有重大歷史意義的黨的七屆二中全會(huì)在西柏坡召開。毛澤東同志高瞻遠(yuǎn)矚地告誡全黨：“務(wù)必使同志們繼續(xù)地保持謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁的作風(fēng)，務(wù)必使同志們繼續(xù)地保持艱苦奮斗的作風(fēng)?！睆拇?，以“兩個(gè)務(wù)必”為核心的“西柏坡精神”，激勵(lì)著全黨和全國人民，在“善於建設(shè)一個(gè)新世界”的偉大征程中，不斷地從勝利走向勝利。依據(jù)河北省《人力資源和社會(huì)保障事業(yè)發(fā)展“十二五”規(guī)劃》要求，“十二五”期間，河北省將實(shí)施“西柏坡精神”教育工程，加強(qiáng)公務(wù)員職業(yè)精神建設(shè)，深入開展做人民滿意公務(wù)員活動(dòng)?！拔靼仄戮瘛笔屈h的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)的升華，對(duì)於公務(wù)員思想道德建設(shè)具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義。

當(dāng)前，加強(qiáng)黨的自身建設(shè)，增強(qiáng)公務(wù)員職業(yè)精神，一個(gè)主要問題是如何行使好手中的權(quán)力。任何政黨都以獲取權(quán)力為目的，但權(quán)力具有兩面性，既可以用來為人民謀福利，又可以用來為自己謀私利。行使不好手中的權(quán)力，腐敗現(xiàn)象就要滋生蔓延。毛澤東在與黃炎培談到如何跳出“歷史周期律”的問題時(shí)自信地說：“我們已經(jīng)找到新路，我們能夠跳出這個(gè)周期律，使革命政權(quán)得以鞏固。這條新路，就是民主。隻有讓人民監(jiān)督政府，政府才不敢鬆懈﹔隻有人人起來負(fù)責(zé)，才不會(huì)人亡政息?！弊呙裰髦?，是共產(chǎn)黨戰(zhàn)勝權(quán)力考驗(yàn)的必然選擇。

總之，規(guī)范公務(wù)員職業(yè)精神乃至全體公職人員職業(yè)精神，是一個(gè)系統(tǒng)工程，需要我們本著“標(biāo)本兼治、綜合治理、懲防並舉、注重預(yù)防”的方針，充分借鑒國外有關(guān)公職人員倫理道德建設(shè)的成熟經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)兼顧國情，從法制建設(shè)、用人制度、培訓(xùn)教育、監(jiān)督機(jī)制、懲戒力度等方面，來探索具有中國特色、時(shí)代特征的公職人員職業(yè)精神培育體制。

作答要求

一、認(rèn)真閱讀“給定資料”，簡要回答下面兩題。（２０分）

１．“給定資料１”中提到“公職人員也就是通常說的‘干部’即‘黨的事業(yè)的骨干，人民的公仆。’”結(jié)合給定資料，請(qǐng)你談?wù)剬?duì)這句話的理解。（１０分）

要求：簡明、完整。不超過１５０字。

２．“給定資料２、３”中指出了我國公務(wù)員隊(duì)伍中部分官員存在職業(yè)精神方面的問題，請(qǐng)分析歸納這些問題出現(xiàn)的原因有哪些。（１０分）

要求：簡明扼要，條理清楚，不超過２００字。

二、“給定資料４”介紹了英、美、新等國家在公務(wù)員職業(yè)道德建設(shè)方面的成功經(jīng)驗(yàn)，請(qǐng)對(duì)這些材料進(jìn)行歸納，並說明我國公務(wù)員職業(yè)道德建設(shè)可以從中受到哪些啟示。（２０分）

要求：內(nèi)容具體，表述清晰，不超過３００字。

三、假設(shè)你是某省政府一名工作人員，請(qǐng)結(jié)合給定資料，草擬一份《關(guān)於提升公務(wù)員職業(yè)精神的意見》的內(nèi)容要點(diǎn)。（２０分）

要求：

１．切合主題﹔

２．全面、表述準(zhǔn)確，有邏輯性﹔

３．不超過４００字。

四、參考給定資料，以“公職人員職業(yè)精神”為主題，自選角度，自擬題目，寫一篇文章。（４０分）

要求：

１．中心論點(diǎn)明確，有思想高度﹔

２．內(nèi)容充實(shí)，有說服力﹔

３．語言流暢，１０００字左右。