戰(zhàn)勝挫折歷練人生

張慶忠自患病以來(lái)，始終堅(jiān)信“心有多大，舞臺(tái)就有多大”，並把阿迪達(dá)斯的中文廣告詞：“沒(méi)有不可能”做為自己的座右銘，在積極配合治療、堅(jiān)持鍛煉的同時(shí)，盡最大努力做工作。克服疾病帶來(lái)的嚴(yán)重不便，挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝挫折，工作詳細(xì)計(jì)劃，統(tǒng)籌安排，爭(zhēng)取有所創(chuàng)新，做出特色。上下班來(lái)回，他堅(jiān)持步行。一次，大雪后家人勸他不要去上班了，他堅(jiān)持去，路上摔倒了，磕得身上青一塊，紫一塊，但他咬著牙，努力掙扎起來(lái)，繼續(xù)往前走。遇到天氣不好，他身體難受得厲害，自己捶捶麻木的半身，繼續(xù)伏案工作。八年來(lái)，他總是上班最先到單位，下班后最后一個(gè)離開(kāi)的人。他負(fù)責(zé)的工作作為全鎮(zhèn)的模范進(jìn)行推廣，得到了領(lǐng)導(dǎo)及社會(huì)各界的高度贊揚(yáng)，既提高了龍居教育的聲譽(yù)，也贏得了別人的認(rèn)可。

時(shí)代在發(fā)展，知識(shí)在不斷更新。隻有不斷學(xué)習(xí)，才能更好地工作﹔隻有不斷充實(shí)自己，才能提高工作水平。張慶忠堅(jiān)信“生活總是關(guān)上一扇門(mén)，又會(huì)打開(kāi)另一扇門(mén)”。他在工作之余，擠時(shí)間學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己，並把自己的學(xué)習(xí)感受寫(xiě)下來(lái)，依次不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)水平。近幾年，他先后在國(guó)家省市級(jí)媒體發(fā)表教育類(lèi)文章150余篇。

在豐富專(zhuān)業(yè)知識(shí)的同時(shí)，張慶忠潛心研究文學(xué)作品的寫(xiě)作，並不斷往全國(guó)各大報(bào)刊投稿。他先后在國(guó)家省市級(jí)報(bào)刊發(fā)表小小說(shuō)、散文、隨筆、報(bào)告文學(xué)、雜文等200余篇，先后獲得各級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)三十多次。

累累碩果帶來(lái)了豐厚的回報(bào)：他多次被評(píng)為優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者，獲得各級(jí)榮譽(yù)二十多項(xiàng)。

他的內(nèi)心更加充實(shí)，工作水平不斷提高，工作也更具特色。

事業(yè)執(zhí)著生命精彩

張慶忠的同事們說(shuō)，雖然他身體不便，但工作起來(lái)絲毫不遜色於健康人。他按《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，與同事們團(tuán)結(jié)共進(jìn)，經(jīng)常幫助有困難的教師，做事雷厲風(fēng)行，言出必行，干什麼事都精心計(jì)劃，一絲不茍。工作之余，潛心研究，不斷進(jìn)行反思。

“我喜歡的狀態(tài)是‘靜若處子，動(dòng)如脫兔’。”他說(shuō)。他平時(shí)做的事很多，但是隻要有時(shí)間，他仍然會(huì)很快靜下來(lái)。“我的靜是休息，也是思考。有了充分的思考，才能夠在處理具體工作的時(shí)候快速反應(yīng)，高效運(yùn)作。”看看他桌上一個(gè)個(gè)檔案盒，一張張榮譽(yù)証書(shū)，發(fā)表的一篇篇文章。我想，如果沒(méi)有平日積累，沒(méi)有長(zhǎng)時(shí)間的深入思考，這些東西是不會(huì)有的。難能的是，參加工作21年來(lái)，他總是如此。

“我認(rèn)為我的人生是有價(jià)值的，因?yàn)槲矣脤?shí)際行動(dòng)挑戰(zhàn)了自我，戰(zhàn)勝了挫折，追逐著夢(mèng)想，詮釋了新時(shí)代師德的內(nèi)涵和人生的價(jià)值﹔我的生命是有意義的，因?yàn)槲役`行了‘學(xué)高為師，德高為范’這一諾言﹔我的生活是精彩的，因?yàn)槲业墓ぷ饕训玫缴鐣?huì)認(rèn)可！”他平靜地說(shuō)。

寧?kù)o，卻成就不俗事業(yè)﹔簡(jiǎn)潔，卻又多彩，在挫折中前進(jìn)，用執(zhí)著追逐著夢(mèng)想———這就是張慶忠。