看來，習近平總書記對互聯網有很深入的研究，做足了功課，這一點讓我同樣倍感欽佩和驕傲。中國教育電視臺新媒體平臺所做的工作又一次“巧合”的與習總書記關心的互聯網在社會管理方面發揮的作用不謀而合了。新媒體的發展，互聯網已經成為新的思想陣地。由於海量的網絡信息存在來源復雜、更新快速、傳播廣泛等特點，如果缺乏有效的技術手段，極易造成涉及政法領域的網絡輿情信息收集、研判和處置工作滯后等嚴重后果。特別在應對突發的負面網絡輿情事件時，經常因為不能全面和及時的掌握輿情信息而錯失應對和引導的良機。作為媒體，在輿情引導方面承擔著兩方面的任務，首先是對現階段的輿情進行客觀、準確的分析，了解民心所向、民生所急﹔其次就是利用多種手段對輿情進行有效地引導，這就包括傳統媒體和新媒體兩個領域的通力配合，而現在更加尤其重要的是在新媒體領域怎樣對輿情進行正確的引導。“90后”、“00后”壓根兒就不看電視，針對每天在互聯網世界裡沉浸的（“90后”、“00后”）如果還僅僅用電視教育手段不免有“牛頭不對馬嘴”之嫌。所以，中國教育電視臺利用雲計算集中存儲技術對海量數據進行收集和挖掘，進而進行客觀和精準的分析，就能夠在實時掌握輿論的重點的同時，通過多種終端對之進行控制和有效的引導，保障教育信息的主動權牢牢掌握在自己的手裡。

“人民對美好生活的向往，就是我們的奮斗目標。”習近平當選總書記后的首次公開講話，鮮明宣示了他帶領中國共產黨執政為民的堅定決心。

“輕車簡從”、“中國夢”、“道路決定命運”等等習總書記講話的關鍵詞一時間成為網絡熱議的話題，“空談誤國、實干興邦”作為習總書記上任后的重要思想，不僅僅是給全黨同志一個善意的忠告和警醒，更是對全黨同志提出的嚴格要求和寄予的厚望。作為網絡新媒體、同時也是國家級重點媒體的從業者，在實際工作中，當然不想“空談誤國”，隻求“實干興邦”。教育電視臺不同於其他兄弟電視臺，在傳統電視媒體上，我們可能比不過其他專業電視臺，但是在教育領域，尤其是教育新媒體領域，中國教育電視臺有可能是全國眾多電視臺中做的最好的。在臺領導的帶領下，我們在建設之初就詳細的研究了中國遠程教育的發展經驗和存在的缺陷，新媒體的出現將教育的技術手段帶入新的發展階段。果實網基於雲計算技術使得教育形式更為多樣，教育過程更為方便，教育受眾更為廣泛，更有可能建立一種不同於傳統教育機制和體系的個性化學習服務平臺。新媒體開創了教育網絡新時代，為構建全民終身學習體系創造了機遇。多網融合，多終端接入，中國教育電視臺研發的教育新媒體平臺解決了目前新形勢下，偏遠地區教育資源匱乏的問題，接受教育難的問題和青少年對於新技術、新形式用於教學的好奇和渴望。在玩中學、在教中學、在成長中學，個性化、差異化的個人學習平臺將有無限廣闊的發展前景。基於個性化教育社區門戶，基於教育新媒體資源規范所支撐的新媒體教育資源，基於學習管理系統所具備的強大的學習過程管理功能，基於教育電視資訊門戶，每個人都是主角，都可以在開放的、共享的環境中各取所需。全民終身學習社會的建立，慢慢幫助我們實現中華民族的偉大復興，“人民對美好生活的向往，就是我們奮斗的目標。”

“清香傳得天心在，未話尋常草木知。” 方孝孺的《畫梅》表現出梅花在寒冬中開放的清高品格。借此寓意在北京寒冬裡接棒的習總書記寒梅傲雪的高尚品格，也寓意我們黨的事業，我們的教育事業，我們自己的事業將在“習李新政”的異彩紛呈下，絢爛開放！