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學(xué)習(xí)貫徹十八大精神 開(kāi)創(chuàng)高校社科發(fā)展新局面

2012年11月23日11:03   來(lái)源:光明日?qǐng)?bào)
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  推進(jìn)高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)新的繁榮發(fā)展

  教育部副部長(zhǎng) 李衛(wèi)紅

  認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)十八大精神,是擺在我們面前的首要政治任務(wù)。學(xué)習(xí)好、研究好、宣傳好、貫徹好十八大精神,是推動(dòng)高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)發(fā)展的根本保証。我們要正確把握黨的十八大主題,高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟,圍繞全面建成小康社會(huì)和全面深化改革開(kāi)放的目標(biāo),堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)、改革創(chuàng)新,推進(jìn)高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)新的繁榮發(fā)展。

  按照科學(xué)發(fā)展觀的要求,全面加強(qiáng)高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)建設(shè)。科學(xué)發(fā)展觀是中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的重要組成部分,是指導(dǎo)黨和國(guó)家全部工作的強(qiáng)大思想武器。高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)要深刻把握科學(xué)發(fā)展觀的精神實(shí)質(zhì),更加自覺(jué)地貫徹落實(shí)發(fā)展這個(gè)第一要義,以改革推動(dòng)發(fā)展,以提高質(zhì)量整合發(fā)展﹔更加自覺(jué)地貫徹落實(shí)以人為本這個(gè)核心立場(chǎng),尊重知識(shí)、尊重勞動(dòng)、尊重創(chuàng)造、尊重人才﹔更加自覺(jué)地貫徹落實(shí)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)這個(gè)基本要求,深化科研管理體制改革,建立完善以創(chuàng)新和質(zhì)量為導(dǎo)向的科研評(píng)價(jià)體系﹔更加自覺(jué)地貫徹落實(shí)統(tǒng)籌兼顧這個(gè)根本方法,扶持基礎(chǔ)學(xué)科,加強(qiáng)應(yīng)用學(xué)科,發(fā)展交叉學(xué)科,培育新興學(xué)科。

  以高度的理論自覺(jué)和理論自信,繼續(xù)推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義實(shí)踐創(chuàng)新、理論創(chuàng)新和制度創(chuàng)新。當(dāng)前,哲學(xué)社會(huì)科學(xué)迎來(lái)了前所未有的歷史機(jī)遇。我們要切實(shí)把十八大精神轉(zhuǎn)化為推進(jìn)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)的強(qiáng)大動(dòng)力和實(shí)際行動(dòng),充分發(fā)揮高校學(xué)科優(yōu)勢(shì)和人才優(yōu)勢(shì),以高度的理論自覺(jué)和理論自信,科學(xué)總結(jié)中國(guó)特色社會(huì)主義的實(shí)踐成就和寶貴經(jīng)驗(yàn),不斷深化對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展規(guī)律的認(rèn)識(shí),不斷豐富中國(guó)特色社會(huì)主義的實(shí)踐特色、理論特色、民族特色、時(shí)代特色。以推進(jìn)馬克思主義中國(guó)化時(shí)代化大眾化、建設(shè)具有中國(guó)特色中國(guó)風(fēng)格中國(guó)氣派的哲學(xué)社會(huì)科學(xué)為根本任務(wù),全面提升人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)、文化傳承創(chuàng)新的能力和水平。

  以培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人為目標(biāo),強(qiáng)化高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)的育人功能。解決好培養(yǎng)什麼人、如何培養(yǎng)人的重大問(wèn)題,是教育工作的主題。高校要把科學(xué)研究與人才培養(yǎng)緊密結(jié)合起來(lái),把立德樹(shù)人作為根本任務(wù),積極參與實(shí)施馬克思主義理論研究和建設(shè)工程,幫助大學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀人生觀價(jià)值觀,不斷堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義理想信念,不斷提高思想道德水平和科學(xué)文化素質(zhì)。充分發(fā)揮高校思想政治理論課的主渠道作用,大力推動(dòng)黨的十八大精神進(jìn)教材進(jìn)課堂進(jìn)頭腦。

  以重大理論和現(xiàn)實(shí)問(wèn)題為主攻方向,著力提升高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)的社會(huì)服務(wù)水平。人民群眾的社會(huì)實(shí)踐是形成、檢驗(yàn)、發(fā)展哲學(xué)社會(huì)科學(xué)的淵源。哲學(xué)社會(huì)科學(xué)要立足於人民群眾建設(shè)和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義實(shí)踐,服務(wù)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興,緊緊圍繞全面建成小康社會(huì)和全面深化改革開(kāi)放的目標(biāo),深入研究我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的重大理論和現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,回答人民群眾關(guān)心關(guān)注的切實(shí)利益問(wèn)題,不斷推出理論研究、戰(zhàn)略研究和對(duì)策研究的高質(zhì)量成果,為黨和政府科學(xué)決策、民主決策提供理論支持。

  圍繞增強(qiáng)國(guó)家文化整體實(shí)力和競(jìng)爭(zhēng)力,充分發(fā)揮高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)在文化傳承創(chuàng)新中的作用。哲學(xué)社會(huì)科學(xué)是國(guó)家文化軟實(shí)力的重要內(nèi)容,文化傳承創(chuàng)新是高校的重要功能。繁榮發(fā)展哲學(xué)社會(huì)科學(xué),必須把文化傳承創(chuàng)新作為義不容辭的重要責(zé)任。要培養(yǎng)和樹(shù)立高度的文化自覺(jué)和文化自信,弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng),弘揚(yáng)中國(guó)共產(chǎn)黨人在90多年的奮斗歷程中形成的革命文化傳統(tǒng),弘揚(yáng)以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神。要增強(qiáng)高校的文化創(chuàng)造活力,學(xué)習(xí)借鑒國(guó)外一切優(yōu)秀文明成果,不斷推出更多代表國(guó)家水準(zhǔn)、具有世界影響、經(jīng)得起實(shí)踐和歷史檢驗(yàn)的優(yōu)秀成果。

  以深入實(shí)施“高等學(xué)校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)繁榮計(jì)劃”為依托,加快推進(jìn)高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)創(chuàng)新體系建設(shè)。十八大明確提出了建設(shè)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)創(chuàng)新體系的任務(wù)。我們要認(rèn)真落實(shí)中辦國(guó)辦轉(zhuǎn)發(fā)《教育部關(guān)於深入推進(jìn)高等學(xué)校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)繁榮發(fā)展的意見(jiàn)》,加大“繁榮計(jì)劃”的實(shí)施力度,大力推進(jìn)學(xué)科體系、學(xué)術(shù)觀點(diǎn)、科研方法、科研組織方式創(chuàng)新,不斷消除制約發(fā)展和創(chuàng)新的體制機(jī)制障礙,努力走出一條充滿活力、富有效率、更加開(kāi)放,具有中國(guó)特色的理論研究和學(xué)術(shù)創(chuàng)新之路。

(責(zé)編:李晨陽(yáng)、程宏毅)


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