教育和環保的最終旨歸都是“人”，重霾中的露天考試恰恰是對“人”的背離。它再次做出了一個提醒：以人為目的、以人為歸宿的理念遠遠沒有深入到社會生活的肌理。

　　河南數百孩子坐在重霾中露天考試的照片，讓涉事的林州市臨淇鎮一中校長被停職，也讓輿論場一片大嘩。

　　實際上，因為自帶話題性，“霧霾+”式的新聞在每個重霾籠罩的時節都層出不窮，為何霧霾考試的消息尤其讓人不安？答案大概是，新聞內涵教育和環保兩個落點，而教育和環保的最終旨歸都是“人”，重霾中的露天考試恰恰是對“人”的背離。因此，它雖然是偶發事件，卻折射出了一個社會日久經年、習焉不察的“本末倒置”。

　　第一種常見的“本末倒置”，是個人身心健康及其所代表的個體價值與外在功利目的之間的倒置。一種社會觀念已經在漫長的粗放式發展中形成：個體身心健康是隨時準備被“犧牲”的東西，而以這種身心健康為目的的環保措施，也可以隨時讓位于經濟社會要求。太多的城市秉持著要發展就要犧牲環保的態度，太多的地方一邊頂著“癌癥村”的名頭一邊高喊著GDP口號，這些，都與重霾中露天考試是同樣荒謬的黑色幽默。

　　第二種“本末倒置”，是教育目的與教育手段之間的顛倒。誰都知道健康的體魄、成熟的人格是教育的目的，而大大小小的考試不過是讓這個宏大目標可以計量的手段。但現在，可能誘發嚴重呼吸道疾病、心腦血管疾病，讓成年人避之唯恐不及的重度霧霾，在一些教育者心中遠不如一場考試來得重要，在教學進度面前幾乎可以忽略不計，只能說，考試與分數早已超越了手段的層面，而成為了一種實際教育歸宿。臨淇鎮一中的決策者當然不可能冒天下之大不韙故意讓學生們露天吸霾，甚至可能都沒有認真掂量過這個決策，他們的做法不過是“考試最大”思路的自然表達。

　　并不是要抓著一個奇葩新聞上綱上線，相反，這樣的事件其實有著一種典型性，往往能構成對社會意識的觀察窗口。與霧霾考試相同邏輯的行為在各地都可能出現，河北石家莊正面對“PM2.5爆表數天未停課”的質疑，山東聊城此次也因為“空氣重污染未及時停課”而被環保部點名，霧霾中的考試場景不過呈現了這些事件中的一個鮮活的剖面。它再次做出了一個提醒：以人為目的、以人為歸宿的理念仍然懸停在我們這個社會的半空，遠遠沒有深入到社會生活的肌理。而不管是推進環保還是發展教育，甚至包括取得有質量的經濟指數增長，都和這個理念的滲透程度成正比。