高校思想政治理論課必須建立在厚實(shí)的“馬克思主義文獻(xiàn)學(xué)”的基礎(chǔ)上，否則，空口無(wú)憑，難以服人。要正確引導(dǎo)學(xué)生將原著學(xué)習(xí)和課程學(xué)習(xí)、時(shí)政學(xué)習(xí)、專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐結(jié)合起來(lái)。

　　習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議上指出：“要堅(jiān)持不懈?jìng)鞑ヱR克思主義科學(xué)理論，抓好馬克思主義理論教育，為學(xué)生一生成長(zhǎng)奠定科學(xué)的思想基礎(chǔ)。”固然，通過(guò)教材學(xué)習(xí)馬克思主義很重要，但是教材畢竟不是第一手資料，在高校學(xué)生素質(zhì)普遍提高、科技文化普遍繁榮、傳播手段即時(shí)泛在的今天，必須引導(dǎo)高校學(xué)生在精讀馬克思主義經(jīng)典著作上下大功夫。習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)：“要原原本本學(xué)習(xí)和研讀經(jīng)典著作，努力把馬克思主義哲學(xué)作為自己的看家本領(lǐng)。”這既適用于干部理論教育，也適用于高校理論教育。

　　馬克思主義經(jīng)典著作蘊(yùn)含和集中體現(xiàn)著馬克思主義基本原理，是馬克思主義理論的本源和基礎(chǔ)。精讀馬克思主義文獻(xiàn)，不是要將之變成講讀的講義或者誦讀的教義，而是要掌握馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法。例如，馬克思和恩格斯為1848年創(chuàng)作的《共產(chǎn)黨宣言》先后寫(xiě)作了七個(gè)序言。他們?cè)?872年的序言中指出：不管最近25年發(fā)生了多么大的變化，《宣言》中闡述的資本主義必然滅亡和社會(huì)主義必然勝利等一般原理仍然完全正確；另一方面，由于最近25年大工業(yè)的巨大發(fā)展和工人階級(jí)政黨的迅速發(fā)展，《宣言》的有些思想已經(jīng)過(guò)時(shí)了。精讀馬克思主義文獻(xiàn)，有助于高校學(xué)生完整系統(tǒng)地把握馬克思主義基本原理，有助于他們科學(xué)領(lǐng)會(huì)馬克思主義與時(shí)俱進(jìn)的理論品質(zhì)。

　　馬克思主義經(jīng)典著作包含著人類(lèi)探索真理的豐富思想成果，體現(xiàn)著攀登科學(xué)理論高峰的不懈追求。馬克思主義不是從天上掉下來(lái)的。在實(shí)踐基礎(chǔ)上，這一科學(xué)理論來(lái)自革命導(dǎo)師極其廣泛的閱讀和縝密的思考，來(lái)自一種系統(tǒng)、艱辛、入迷的工作。馬克思指出：“在科學(xué)上沒(méi)有平坦的大道，只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn)。”在其晚年，馬克思啟動(dòng)了一個(gè)大型世界歷史研究計(jì)劃，1880年到1882年，他寫(xiě)下了大約1200頁(yè)筆記。這些筆記內(nèi)容的豐富性和復(fù)雜性十分令人驚訝。因此，精讀馬克思主義文獻(xiàn)，有助于高校學(xué)生學(xué)習(xí)馬克思主義經(jīng)典作家的崇高風(fēng)范和人格力量，有助于激勵(lì)學(xué)生養(yǎng)成為革命事業(yè)不懈奮斗的雄心壯志和遠(yuǎn)大理想。

　　高校思想政治理論課必須建立在厚實(shí)的“馬克思主義文獻(xiàn)學(xué)”的基礎(chǔ)上，否則，空口無(wú)憑，難以服人。要正確引導(dǎo)學(xué)生將原著學(xué)習(xí)和課程學(xué)習(xí)、時(shí)政學(xué)習(xí)、專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐結(jié)合起來(lái)。例如，對(duì)于經(jīng)濟(jì)類(lèi)和管理類(lèi)學(xué)生，要將《資本論》作為必修課；理工農(nóng)醫(yī)類(lèi)學(xué)生則要學(xué)習(xí)恩格斯《自然辯證法》，運(yùn)用辯證思維來(lái)指導(dǎo)學(xué)習(xí)和工作。

　　不論教授什么課程，馬克思主義理論課教師都應(yīng)成為馬克思主義文獻(xiàn)學(xué)研究專(zhuān)家。習(xí)近平總書(shū)記批評(píng)道：“有的人馬克思主義經(jīng)典著作沒(méi)讀幾本，一知半解就哇啦哇啦發(fā)表意見(jiàn)，這是一種不負(fù)責(zé)任的態(tài)度，也有悖于科學(xué)精神。”高校政治理論課教師必須避免成為這樣的人。現(xiàn)在，編輯、出版和研究“馬克思恩格斯全集歷史考證版”已成為國(guó)際性學(xué)術(shù)潮流。作為研究馬克思主義文獻(xiàn)創(chuàng)作、傳播、結(jié)構(gòu)、版本、思想和意義的馬克思主義文獻(xiàn)學(xué)，是馬克思主義理論中最具基礎(chǔ)性、技術(shù)性、學(xué)術(shù)性和前沿性的研究領(lǐng)域之一。因此，在大力促進(jìn)馬克思主義文獻(xiàn)學(xué)的建制化中，高校思想政治理論課教師必須睜眼看世界，加強(qiáng)原著學(xué)習(xí)和研究，在切實(shí)提高馬克思主義文獻(xiàn)學(xué)研究能力的基礎(chǔ)上提高研究和教學(xué)水平。這樣，才能為加強(qiáng)高校思想政治理論課提供厚實(shí)的文本支撐，才能切實(shí)提高高校思想政治理論課的學(xué)術(shù)性和實(shí)效性。

　　（作者系中國(guó)人民大學(xué)國(guó)家發(fā)展與戰(zhàn)略研究院研究員，馬克思主義學(xué)院教授）