“人才以陶冶而成，不可眼孔太高，動謂無人可用。”作為領(lǐng)導(dǎo)者，既要善于保持“快牛”的積極性，又要善于激發(fā)“慢牛”的主動性，努力形成“九牛爬坡，個個出力”的良好局面，才能真正匯聚起干事創(chuàng)業(yè)的強大正能量。（人民網(wǎng)8月15日）

無論是“快牛”還是“慢牛”，都應(yīng)該給“農(nóng)活”獻一份力氣。如果為了效率只用“快牛”，就會病倒 “快牛”，而“慢牛”則會變成“肥牛”，導(dǎo)致最終無“牛”可用。在實際工作中，這種“鞭打快牛”的事，屢見不鮮，領(lǐng)導(dǎo)找人分配任務(wù)，誰完成的越快越好，那以后的任務(wù)就都是誰的了，如此這般，優(yōu)秀職工承受的壓力就很大，最終會導(dǎo)致不滿和懈怠情緒，也會對單位的正常運作造成影響。所以，作為領(lǐng)導(dǎo)對下屬的任用和管理切記不要和“鞭打快牛”一樣，使得誰“杰出”誰就“倒霉” ，要做到任人唯賢“有節(jié)”“有度”，合理任用職工、平衡分配任務(wù)，才能做一個人人都信服的好領(lǐng)導(dǎo)。

任人唯賢“有節(jié)”“有度”是一個領(lǐng)導(dǎo)必須擁有的管理才能，“有度”是如何用好一班人的前提，是能做到心中有數(shù)，這能讓每個人都能發(fā)揮最大的作用；“有節(jié)”是量化責(zé)任的基礎(chǔ)，能讓公平亮化人心，做到褒獎和懲罰并行，合理平衡的使用人才。領(lǐng)導(dǎo)倘若能做到這兩點，事業(yè)宏圖發(fā)展則指日可待。

領(lǐng)導(dǎo)任人唯賢要“有度”。了解什么人是“快牛”，什么人是“慢牛”，什么樣的牛鞭一下，什么樣的牛鞭十下，這就是心中“有度”。“領(lǐng)導(dǎo)若有度，人人為圣賢”，雖然每個人的主觀能動意識是不同的，但是如果領(lǐng)導(dǎo)心中有度，知人善任與催促并行就能做到揚長避短、量才使用，使得每個人都能在合適的崗位上發(fā)揮自己。

領(lǐng)導(dǎo)任人唯賢要“有節(jié)”。了解每頭“牛”每天 “耕地”多少，給職工公正且有節(jié)制的分配任務(wù)，以防委屈和埋沒了賢能，造成不滿和懈怠情緒，這就是心中“有節(jié)”。好用的牛往死里用，不好用的讓它在邊上享福，這種作法太不公平，一定要掌握公正標準。并且，在團隊工作中，也不能任由“慢牛”一直無改善的存在。能力是在實踐鍛煉和學(xué)習(xí)中不斷提高的，鞭子打在“慢牛”身上就是要趕“牛”上架出效果，把能力較弱的“慢牛”推上前，不斷強化“慢牛”的思想政治素質(zhì)和實際工作能力，才能實現(xiàn)“無閑人”機制，推動單位更進一步的發(fā)展。

“鞭快牛養(yǎng)慢牛” 失去的是人才，耽擱的是事業(yè)； 能干的累，不干的閑，背后是領(lǐng)導(dǎo)凝聚力存在問題，也是用人的“無節(jié)”“無度”。作為一個領(lǐng)導(dǎo)者，用人是一項能力，這既是一門科學(xué)，也是一種藝術(shù)，切不可率性而為。不能讓那些“慢牛”就這樣混下去，更不應(yīng)該讓“快牛”倒下去。作為組織者， 如果持續(xù) 鞭打“快牛”的話，在造成“積勞成疾”的同時也會造成單位工作職責(zé)不清，所以，單位領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該多多調(diào)動“慢牛”的積極性，明確職責(zé)分工，強化責(zé)任到人，使“快牛”政治上有地位，經(jīng)濟上有獎勵，工作上有支持，真正的實施“優(yōu)勝劣汰”的用人機制，最后，再懶惰的“慢牛”也會變成“快牛”！

習(xí)總書記曾多次強調(diào)“治國之要，首在用人”。要用好一班人，走活一盤棋，就必須在任人唯賢的時候加上“有節(jié)”“有度”，才能真正的做到客觀公正，秉公用人。