對(duì)于這種事關(guān)校風(fēng)校紀(jì)問(wèn)題的舉報(bào)，不能自說(shuō)自話，蓋棺論定的真相應(yīng)當(dāng)來(lái)自相關(guān)細(xì)節(jié)的全面公開(kāi)，來(lái)自上級(jí)主管部門(mén)令人信服的調(diào)查結(jié)論。

　　合肥工業(yè)大學(xué)副校長(zhǎng)朱大勇舉報(bào)校長(zhǎng)梁樑一事仍在發(fā)酵。近日，舉報(bào)人朱大勇告訴記者，8月4日，合工大相關(guān)負(fù)責(zé)人代表校黨委向他口頭傳達(dá)了處理決定，要求他在兩天之內(nèi)針對(duì)舉報(bào)內(nèi)容和方式作出書(shū)面檢討。朱大勇稱(chēng)，自己拒絕檢討，并堅(jiān)決不同意校方處理結(jié)果。

　　校長(zhǎng)，是由國(guó)家教育行政部門(mén)通過(guò)一定程序任命和委托，對(duì)外代表學(xué)校，對(duì)內(nèi)實(shí)施全面領(lǐng)導(dǎo)的學(xué)校行政最高領(lǐng)導(dǎo)者。從某種程度上說(shuō)，校長(zhǎng)的形象，代表的正是高校的顏面。在校長(zhǎng)與副校長(zhǎng)之間，上演的舉報(bào)與被舉報(bào)“戲碼”，不免讓人感覺(jué)學(xué)校斯文掃地。校方“一怒為校長(zhǎng)”，做出令舉報(bào)者檢討致歉的決定可以理解。只不過(guò)，比高校顏面更為重要的，應(yīng)該是事件的真相，是一校之長(zhǎng)的誠(chéng)信。

　　舉報(bào)信中指出的問(wèn)題，主要分為兩方面：其一是梁樑以合工大校長(zhǎng)身份申報(bào)參評(píng)“全國(guó)教育改革創(chuàng)新杰出校長(zhǎng)獎(jiǎng)”的過(guò)程中，存在材料造假行為；其二是梁樑在教學(xué)管理系統(tǒng)招標(biāo)、宣城校區(qū)招生調(diào)整、校內(nèi)學(xué)院學(xué)科調(diào)整等方面存在問(wèn)題。

　　具體“舉報(bào)”具體分析——對(duì)于獎(jiǎng)項(xiàng)申報(bào)材料造假問(wèn)題而言，這種申報(bào)行為究竟是個(gè)人行為，還是職務(wù)行為，申報(bào)的主體是校長(zhǎng)自己，還是校方進(jìn)行的“包裝報(bào)獎(jiǎng)”，這些細(xì)節(jié)都需要澄清。此外，相對(duì)于校方的自我辯白，評(píng)獎(jiǎng)機(jī)構(gòu)才是理清是非功過(guò)的權(quán)威方；對(duì)于學(xué)校相關(guān)管理事項(xiàng)的招標(biāo)、招生調(diào)整、學(xué)科調(diào)整問(wèn)題的舉報(bào)，涉嫌違紀(jì)違法的部分，應(yīng)當(dāng)由相關(guān)機(jī)構(gòu)介入。合工大身為教育部直屬的國(guó)家重點(diǎn)大學(xué)，對(duì)于這種事關(guān)校風(fēng)校紀(jì)問(wèn)題的舉報(bào)，更不能自說(shuō)自話，蓋棺論定的真相應(yīng)當(dāng)來(lái)自相關(guān)細(xì)節(jié)的全面公開(kāi)，來(lái)自上級(jí)主管部門(mén)令人信服的調(diào)查結(jié)論。

　　對(duì)于發(fā)生在合工大的這起舉報(bào)事件，民眾除了圍觀、等待一個(gè)權(quán)威、細(xì)致的調(diào)查結(jié)論之外，也能從中發(fā)現(xiàn)高校治理中存在的一些共性問(wèn)題。隨著高等教育大眾化趨勢(shì)的推進(jìn)，越來(lái)越多的年輕人有機(jī)會(huì)進(jìn)入高校深造，可高校治理的信息公開(kāi)透明、高校管理權(quán)受監(jiān)督約束的程度，卻遠(yuǎn)沒(méi)有跟上高校跨越式發(fā)展的速度。

　　從這一點(diǎn)來(lái)看，無(wú)論是合工大，還是國(guó)內(nèi)任何一所高校，都應(yīng)當(dāng)以此事為鑒，建立起更為公開(kāi)透明的現(xiàn)代高校管理機(jī)制。創(chuàng)造條件，讓公眾和全體師生更為準(zhǔn)確地獲取辦學(xué)以及學(xué)校運(yùn)營(yíng)過(guò)程中的各種信息，滿(mǎn)足人們的知情權(quán)和參與權(quán)，推動(dòng)現(xiàn)代大學(xué)制度的建設(shè)。