中央宣傳部、教育部日前聯合下發通知，以“勿忘國恥 圓夢中華”為主題，在大中小學校組織開展“開學第一課”活動，廣泛進行抗戰歷史、抗戰精神教育。

與往年不同，抗戰成為今年全國中小學“開學第一課”的主題。紀念、傳承與發揚抗戰精神，青年有義不容辭的責任。和平年代里，我們少有能近距離感知英雄氣的機會，很難一睹抗戰遺址的滄桑厚重，很難聽聽抗戰老兵講親身所歷。這是我們教育的缺陷，也是培養愛國精神的起點。

我們所欠缺的是文化的熏陶。或是瞻仰抗戰烈士墓；或是參觀抗戰博物館，將課堂搬到歷史與現實的情境中，將一幕幕中國人民奮起反抗的畫卷展現在孩子眼前，唯有了解，才有傳承，才有敬畏，才有珍惜。

相比于中小學生，大學教育是價值觀、世界觀改造形成的重要階段，當“開學第一課”遇上抗戰70年，我們的大學教育又該做些什么呢？一段時間以來，部分大學生價值觀迷茫、信仰缺失致使愛國意識不強，愛國情感不濃。或許引導他們找到對民族使命的認同，找到個人在國家發展中的定位；又或者用英勇無畏的民族精神來喚醒沉睡的心靈，激動心底的震撼，尋找一份歷史的感動，這樣的“第一課”將終身受益。

“青年強則國強”，中華民族的偉大復興需要一代又一代青年接力完成，教育絕不是應景之作。當“開學第一課”遇上抗戰70年，我們該做些什么？如何上好“第一課”？值得深思。