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“放松學(xué)習(xí)”咋成貪官懺悔的“萬能貼”?

倪洋軍

2013年09月09日15:06   來源:人民網(wǎng)-理論頻道

9月4日下午,原鐵道部運(yùn)輸局副局長兼營運(yùn)部主任蘇順虎,因涉嫌受賄2490余萬元,在市二中院出庭受審。蘇順虎的三起指控都與鐵路貨運(yùn)有關(guān),他當(dāng)庭認(rèn)罪,并在庭審最后哭訴自己出身貧苦農(nóng)家,一步步走到領(lǐng)導(dǎo)崗位,卻在“晚年放松學(xué)習(xí),走上了犯罪道路”。他希望獲得從輕處理,并稱判決后不會(huì)上訴。(2013年9月8日京華時(shí)報(bào))

春秋·魯·孔丘《論語·泰伯》:“曾子言曰:‘鳥之將死,其鳴也哀;人之將死,其言也善。’”即便再罪大惡極、罪不可恕的貪官到了庭審之時(shí)、行刑之際,也往往能認(rèn)識(shí)深刻、頭腦清醒、言辭懇切、痛哭流涕。可是,縱觀貪官的懺悔內(nèi)容,類似于蘇順虎“晚年放松學(xué)習(xí),走上了犯罪道路”的說辭,似乎成了放之四海而皆準(zhǔn)的“萬能貼”。

人不學(xué)習(xí)就落后。學(xué)習(xí)的重要性,不言而喻。尤其是對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)干部來說,必須樹立終身學(xué)習(xí)的思想和理念,并堅(jiān)持在實(shí)踐中學(xué)習(xí)、在學(xué)習(xí)中實(shí)踐,真正做到學(xué)以致用、學(xué)用相長。但是,令人遺憾的是,少數(shù)黨員干部,包括一些“一把手”干部,常常將“學(xué)習(xí)”當(dāng)作裝點(diǎn)門面的擺設(shè),看起來辦公室櫥柜或案頭書籍不少,但真正用心去學(xué)習(xí)、用心去鉆研的并不多,尤其是在黨性修養(yǎng)、道德錘煉方面,不愿下功夫、不肯花精力,只滿足于一知半解甚至不懂裝懂、自以為是,搞長官意志。放松學(xué)習(xí),放松對(duì)世界觀的改造,也確實(shí)成了一些官員漸行漸遠(yuǎn)、慢慢墮落的導(dǎo)火索。

應(yīng)該說,放松學(xué)習(xí),是官員腐敗的一個(gè)誘因,并且有一個(gè)惡習(xí)難改、積詬難除的養(yǎng)成過程。絕不是只到了晚年才開始的。而一些貪官之所以會(huì)在東窗事發(fā)的時(shí)候,將“晚年放松學(xué)習(xí)”拿來說事,其用心良苦,不言自明,無非是為自己的胡作非為找不痛不癢的借口,或者希望法庭能夠從輕處理,說到底還是在為自己骯臟的過去打掩護(hù)。這同時(shí)也揭示出了干部教育培訓(xùn)、黨性修養(yǎng)、道德錘煉的極其重要性。教育不是萬能的,但是離開教育是萬萬不能的。加強(qiáng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的宗旨、信念、理想教育,一刻也不能放松。

放松學(xué)習(xí)的背后,固然有事務(wù)繁忙、工作繁瑣等客觀因素,但更多的還是不想學(xué)習(xí)、不愿學(xué)習(xí)等主觀因素在作怪。在有些干部看來,學(xué)習(xí)是苦差事,世界觀改造是看不見摸不著的,與其花大量的時(shí)間在學(xué)習(xí)上,還不如花在交朋結(jié)友、觥籌交錯(cuò)、迎來送往等有形有影、有吃有喝、有拿有賺等私事、公務(wù)上。還有一些干部,不管自己的世界觀正確不正確,只要能給自己臉上貼金、為自己撈得好處就行,權(quán)力觀、政績(jī)觀扭曲,熱衷于搞勞民傷財(cái)?shù)男蜗蠊こ獭⒚孀邮聵I(yè),大搞形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)等“四風(fēng)”問題,而將求真務(wù)實(shí)、艱苦樸素等優(yōu)良傳統(tǒng)拋在腦后,其結(jié)果可想而知。因此,抓干部學(xué)風(fēng)的同時(shí),更要抓干部的作風(fēng),要堅(jiān)決改進(jìn)作風(fēng),徹底糾正“四風(fēng)”,并堅(jiān)持長期抓、抓長期。

其實(shí),在有些干部那里,放松的是見賢思齊、向善向真的學(xué)習(xí),而對(duì)于歪風(fēng)邪氣、見利忘義等卻趨之若鶩、隨波逐流,看到別人發(fā)財(cái)就心理失衡,見到別人腐敗也熟視無睹,缺少一種正義、正氣、正直,習(xí)慣于“溫水煮青蛙”,沉迷于“你貪我貪大家貪”。這也是很多腐敗窩案、串案發(fā)生的一個(gè)根本原因。自2010年以來,鐵路系統(tǒng)已有多名重要高官落馬。按理,這對(duì)于蘇順虎等干部來說,應(yīng)該是前車之鑒,但是他們總認(rèn)為那是別人的事,與己無關(guān)。而真等到自己因?yàn)樨澪鄹瘮《Z鐺入獄的時(shí)候,懺悔得再深刻也于事無補(bǔ)了。環(huán)境造就人。要想讓干部永葆清正廉潔的政治本色,除了要求干部加強(qiáng)政治理論、宗旨信念的學(xué)習(xí)和熏陶外,下決心營造風(fēng)清氣正、從善如流的政治環(huán)境尤其重要。在堅(jiān)持“老虎”、“蒼蠅”一起打的基礎(chǔ)上,還要努力形成社會(huì)主義核心價(jià)值體系,特別是要樹立正面典型、正面形象。

干部都有著一定的權(quán)力。放松學(xué)習(xí)往往就會(huì)放松對(duì)正確行使權(quán)力的把握,而將權(quán)力當(dāng)作私有財(cái)產(chǎn)、濫用工具。換句話說,放松學(xué)習(xí)可能是借口,但是濫用權(quán)力才是真正罪魁禍?zhǔn)住2皇鼙O(jiān)督的權(quán)力必然導(dǎo)致腐敗。加強(qiáng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部權(quán)力運(yùn)行的監(jiān)督和制約,必須始終擺在突出位置,尤其要堅(jiān)持走群眾路線,自覺接受群眾監(jiān)督,將權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的“籠子”, 形成不敢腐的懲戒機(jī)制、不能腐的防范機(jī)制、不易腐的保障機(jī)制,切實(shí)促進(jìn)干部清正、政治清明、政府清廉建設(shè)。


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(責(zé)編:趙娟、謝磊)
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