“兩學一做”學習教育是面向全體黨員的學習教育，目的是推動全面從嚴治黨向基層延伸，進一步解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題。

“兩學一做”學習教育開展以來，全省各級黨組織、黨員積極推進、踴躍參與學習教育各項工作，取得了階段性成效。但要看到，仍有個別地方和單位存在啟而不動、抓而不緊的情況，不同地區開展學習教育的深度和廣度差距較大，存在“冷熱不均”的現象。

黨支部作為黨的最基層組織，是每個黨員的“主心骨”。習近平總書記強調，隻有基層黨組織堅強有力，黨員發揮應有作用，黨的根基才能牢固，黨才能有戰斗力。深入推進“兩學一做”學習教育，要堅持嚴的標準、嚴的措施、嚴的紀律，把全面從嚴治黨落實到每個支部、每個黨員，不能留有空白和盲區。

把全面從嚴治黨落實到每個支部，必須嚴格落實領導責任，發揮“關鍵少數”的“關鍵作用”。主要負責同志要抓緊抓實抓好，當好標桿、作出表率，學得更深、更透，做得更嚴、更實，提高自身思想政治素養和實際履職能力﹔加強督導管理，不當“甩手掌櫃”，把主體責任牢牢扛在肩上，對重點工作親自過問﹔善於把握時機、抓住重點，把開展學習教育與抓好換屆后干部任職培訓結合起來，把行業系統指導和地方黨委領導統籌起來，確保取得實效。

把全面從嚴治黨落實到每個支部，必須突出問題導向，發揮基層黨組織的戰斗堡壘作用。基層黨組織要強化陣地意識、責任意識，因地制宜、精準施策，防止大而化之，力戒形式主義﹔把學習教育融入日常，不折不扣落實“三會一課”、民主評議等制度，杜絕組織生活有名無實、淪為擺設﹔突出問題導向，列出問題清單，制定整改措施，明確整改責任，做到大問題與小問題都不放過、思想問題與實際問題一並解決﹔農村基層黨組織，城市街道、社區黨組織，非公有制經濟組織和社會組織黨組織等都要根據自身特點，找準引領發展、服務群眾的切入點，分類分層組織黨員、流動黨員參加學習教育。

把全面從嚴治黨落實到每個支部，必須樹立黨員先鋒形象，推動組織生活方式方法的創新。各地各單位要發揮黨員先鋒“以點帶面”的示范引領作用，組織先進典型到基層去、到支部去、到黨員中去，講黨課、多交流，激勵廣大黨員立足本職、多作貢獻﹔以先進典型培育為抓手，不斷探索特色鮮明、富有實效的組織生活新形式，尤其注重利用新媒體平臺和現代信息技術手段，增強學習教育的吸引力、感染力，進一步激發黨組織活力。在阜陽抗擊龍卷風冰雹災害和防汛搶險中涌現出了很多群眾身邊的感人事跡，要充分挖掘其精神內核，引導廣大黨員從中汲取力量。