近日，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平對在全黨開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育作出重要指示。他強(qiáng)調(diào)，開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，要把全面從嚴(yán)治黨落實(shí)到每個(gè)支部、每名黨員。

十八大以來，我黨先后開展了黨的群眾路線教育實(shí)踐活動和“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育。相較於前兩次教育而言，此次開展的“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育有個(gè)顯著特點(diǎn)，就是黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展。把每個(gè)支部、每名黨員都納入學(xué)習(xí)教育中，中央用“兩學(xué)一做”全覆蓋的實(shí)際行動，宣誓了從嚴(yán)治黨不留空白的堅(jiān)定決心。

眾所周知，之前我們在發(fā)展黨員時(shí)，曾一度陷入重?cái)?shù)量輕質(zhì)量誤區(qū)。注重?cái)?shù)量壯觀輕視質(zhì)量把關(guān)，導(dǎo)致基層黨員隊(duì)伍構(gòu)成復(fù)雜，人員素質(zhì)參差不齊。因此，引導(dǎo)基層黨員學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)和習(xí)近平總書記系列講話，給他們思想充充電，為他們精神補(bǔ)補(bǔ)鈣，既是黨內(nèi)教育向廣大黨員拓展的題中之義，也是全面從嚴(yán)治黨的必然要求。

基層是黨的執(zhí)政之基、力量之源。隻有基層黨組織堅(jiān)強(qiáng)有力，黨員發(fā)揮應(yīng)有作用，黨的根基才能牢固，黨才能有戰(zhàn)斗力。能不能把基層黨員的做人做事底線劃出來，能不能把基層黨員的先鋒模范形象樹起來，關(guān)鍵就看各地黨委和紀(jì)委敢不敢擔(dān)當(dāng)負(fù)責(zé)。

加強(qiáng)組織建設(shè)，各級黨委的“班長”是第一責(zé)任人。組織開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，黨組織書記必須要當(dāng)好學(xué)與做的表率，要求他人做到的自己首先做到，要求他人不做的自己堅(jiān)決不做。發(fā)揮好“火車頭”的示范作用，引領(lǐng)其他黨員圍繞問題學(xué)，帶動其他黨員針對問題改。一級帶著一級學(xué)，一級帶著一級做，將壓力層層傳導(dǎo)下去，以此倒逼廣大黨員嚴(yán)格約束自己言行，爭做合格共產(chǎn)黨員。

紀(jì)委是執(zhí)行黨紀(jì)的專門機(jī)關(guān)，對黨風(fēng)廉政建設(shè)負(fù)有不可推卸的監(jiān)督責(zé)任。開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，學(xué)習(xí)是不是流於形式，教育有沒有浮在表面，黨員存不存懈怠思想等等，作為紀(jì)檢機(jī)關(guān)一定要豎起耳朵睜大眼睛。一旦聽到相關(guān)作風(fēng)線索，一旦看到類似違紀(jì)現(xiàn)象，必須要發(fā)現(xiàn)一起查處一起。不因問題小而姑息,不因違者眾而放任，從而為“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育取得實(shí)效提供紀(jì)律保障。

當(dāng)然，學(xué)習(xí)教育開展的好不好，廣大黨員夠不夠合格標(biāo)準(zhǔn)，不是聽黨員干部怎麼說，而要看人民群眾如何評。群眾滿意了就通過，群眾不滿意就回爐，一切交由群眾來把關(guān)，那從嚴(yán)治黨才能給群眾帶來實(shí)實(shí)在在的獲得感。