“黨校工作隻能加強，不能削弱。”“各級黨委應該從黨和國家興旺發達、長治久安的高度，充分認識加強和改進黨校工作的重大意義，增強使命感、責任感和緊迫感，把我們黨的這個獨特優勢保持好、發揮好。”在日前召開的全國黨校工作會議上，習近平總書記的講話語重心長，向全黨發出了改進和加強黨校工作的動員令。

黨校是黨的獨特優勢，絕不能弱化。作為馬克思主義執政黨，我們黨形成了不少優勢，其中辦黨校就是一大優勢。縱觀歷史，無論是建黨初期創辦黨校解決“干部缺少的恐慌”問題，還是延安時期加強黨校解決“本領恐慌”問題，無論是革命年代大批量培養革命骨干，還是新中國成立以后大規模培養執政骨干，無論是解決新形勢下干部隊伍存在的“精神缺鈣”問題，還是作為思想理論建設的主要力量和新型智庫建設的重要方面軍，黨校都發揮著不可替代的作用。黨校的辦學成就，不僅黨內國內廣泛認可，國際上的有識之士也贊譽有加。一些外國政要對我們黨辦黨校的舉措贊嘆不已，稱之為中國共產黨成功的“秘密武器”，不少外國政黨還想借鑒。但目前在我們黨內，不重視黨校、不注重發揮黨校作用的現象還比較普遍，有的人認為黨校可有可無、可多可少、可強可弱，黨校工作在地方和基層還存在“說起來重要、做起來次要、忙起來不要”的現象。這種狀況不改變，黨校就會成為擺設，黨校作為我們黨獨特優勢的作用就發揮不出來，那是很危險的！

黨校是黨的重要陣地，絕不能丟掉。黨校承擔著提高領導干部馬克思主義理論素養和理論水平的重任，是學習研究宣傳馬克思主義的重要機構，是意識形態工作的重要前沿。可以說，一所黨校就是一個陣地，一所好的黨校就是一個堅強陣地。當今意識形態領域斗爭激烈，思想領域“失地”現象不可小視。少數黨員領導干部不信馬列信鬼神，有了困惑不找黨組織而走進教堂或寺廟道觀，這在一定意義上與黨校沒能有效發揮陣地的威力不無關系。有的黨校因為辦學質量問題空有陣地之名而無陣地之實﹔不少縣級黨校普遍存在運轉難維持、人才難穩定、教研難開展等困難，陣地沒有保障﹔一些縣級黨校連校舍都沒有，無法成為陣地。應該看到，基層黨校大約承擔了90%以上基層黨員干部的教育培訓任務，佔黨校系統的大頭，是教育培訓基層黨員干部的主陣地。沒有基層黨校，基層干部就失去了理論武裝和補鈣壯骨的陣地，直接影響黨的執政根基，黨就會得“軟腳病”。失去了黨校這一陣地，等於自毀長城。所以，我們必須把黨校這一陣地建得好好的、守得牢牢的。

黨校是黨的寶貴家業，絕不能失去。就全國而言，從中央到縣四級共有黨校近3000所，教職工近10萬人，堪稱“十萬大軍”。這支隊伍富集人才資源、學術思想資源、系統資源、學員資源，都是難得的執政資源。正如習近平總書記指出的，這是一筆寶貴的資源，也是我們黨的家業。現在，這筆積攢了數十年的家業，面臨兩種前途。一種是經營得當，盤活用好，資源就會越來越多，家業就會越來越大，就會推動黨的事業走向興旺發達﹔一種是經營不善，浪費掉了，消磨掉了，流失掉了，資源就會越來越少，就會直接影響黨的事業發展。前者為興家之道，后者是敗家之舉。我們應該堅持興家之道，反對敗家之舉。在實際工作中，那些把黨校的職能簡單化，停留在“一年到頭辦幾個班”的做法﹔那些不突出主業主課，重一般知識技能培訓、輕黨的理論教育和黨性教育的做法﹔那些在管理上失之於寬、失之於軟，導致學風不好、校風不正的現象﹔那些對黨校工作不聞不問不抓不管，多少年沒有投入的現象等等，是不是都有意無意地犯了敗家之忌呢？加強和改進新形勢下的黨校工作，就要堅持問題導向，聯系實際，對號入座，不諱疾忌醫，不葉公好龍，發揚興家之道，杜絕敗家之舉，切實把黨校辦好建好管好。

隨著全國黨校工作會議的召開，全面振興黨校的號角已經吹響。各級各部門都要行動起來，深入學習貫徹習近平總書記重要講話精神和《中共中央關於加強和改進新形勢下黨校工作的意見》，統一思想認識，強化責任擔當，確保中央部署落地生根、見到實效，不斷開創黨校工作新局面。