我今天來(lái)，目的很明確，就是看望湖南少數(shù)民族鄉(xiāng)親們。我說(shuō)了，要看真正少數(shù)民族的村子，不要臨時(shí)收拾，是什麼樣就是什麼樣，真正了解大家的生活狀況。（11月4日，新京報(bào)）

湘西老人不識(shí)習(xí)近平，問(wèn)“怎麼稱(chēng)呼您”。這條新聞，乍一看有點(diǎn)好笑，可是仔細(xì)想想，這位老人確實(shí)沒(méi)受到當(dāng)?shù)馗刹康摹芭R時(shí)培訓(xùn)”，習(xí)近平確實(shí)看到了“原汁原味”的特困戶。在施齊文家，習(xí)近平看到了兩位老人睡覺(jué)的小木房，揭開(kāi)了米倉(cāng)蓋子，還走進(jìn)豬圈看了看老人養(yǎng)的兩頭豬。一盞節(jié)能燈是唯一“電器”，家裡連電視機(jī)都沒(méi)有，也難怪老人“不認(rèn)識(shí)”總書(shū)記。

重視調(diào)查研究、大興調(diào)研之風(fēng)，是黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，是成為“好干部”的一門(mén)必修課。“不要臨時(shí)收拾，是什麼樣就是什麼樣”，這就是調(diào)查研究的精髓——實(shí)事求是。沒(méi)有安排、沒(méi)有“排練”，這樣的調(diào)研最能走進(jìn)群眾的生活，最能貼近百姓的心窩。

而有些干部下基層調(diào)研的時(shí)候，習(xí)慣於按照當(dāng)?shù)馗刹堪才诺穆肪€走，就像跟著旅游團(tuán)，走馬觀花，隻有政績(jī)的風(fēng)景線，卻沒(méi)有民間疾苦的“蕭蕭竹”，想看的看不到，看到的不真實(shí)，這是調(diào)研的大忌。

沒(méi)有“臨時(shí)收拾”的地方最真實(shí)。在顛簸的湘西小道上，習(xí)總書(shū)記叩開(kāi)柴扉，與村民促膝交談，看到了真正少數(shù)民族的村子。這樣的一個(gè)行程，勾勒出一條典型的“調(diào)研路線圖”，成為領(lǐng)導(dǎo)干部調(diào)研的一面鏡子。

沒(méi)有“臨時(shí)收拾”的調(diào)研最有用。“知屋漏者在宇下，知政失者在草野。”問(wèn)題、矛盾、怨言等都不是問(wèn)題，最大的問(wèn)題就是看不到問(wèn)題，深入基層，最怕摸不透實(shí)情。去哪裡，看什麼，怎麼看，效果會(huì)大不一樣。“不要臨時(shí)收拾”的調(diào)研要成為常態(tài)。

“不要臨時(shí)收拾，是什麼樣就是什麼樣”，應(yīng)該成為干部調(diào)研的座右銘，隻要有了這樣的認(rèn)識(shí)和作風(fēng)，就一定能踐行好群眾路線，就一定能做一份高分的調(diào)研。