在認識和遵循人才成長規律上下功夫

——國家發展改革委人事司司長 孫霖

黨的十八大報告提出：“開創人人皆可成才、人人盡展其才的生動局面”。要促使人人皆可成才、人人盡展其才，需要打破小人才觀念，樹立大人才觀念。曾有專家指出，為什麼我們的社會不能讓為人父母者，以自己的孩子是一個好護士、好廚師、好售貨員、好服務員，而感到自豪和快樂呢？這些問題不僅值得社會反思，同樣值得“伯樂”們反思。全面建成小康社會，不僅需要高精尖人才，也需要在不同崗位上做出優異成績的平凡工作者。“人人皆可成才、人人盡展其才”，不是讓人人都成為領導者、人人都成為科學家、人人都成為英雄模范，而是量才施用、用人之長，不論其學歷、職稱、資歷、身份如何，隻要能夠在不同的崗位上，發揮出不同的作用，作出應有的貢獻，都是對國家、人民和民族有用的人才。
　　要在認識和遵循人才成長規律上下功夫。比如，人盡其才規律。關鍵是能夠人崗相適，讓各類人才都能各得其所，人盡其才、才盡其用。比如，實踐成才規律。這是最根本、最管用的規律。任何人的能力都不是天生的，學習貫徹十八大精神，就要在實踐中充分認識人才成長規律，尊重人才成長規律，按人才成長規律辦事。
要創造有利於人人皆可成才、人人盡展其才的環境。結合多年的工作實踐，筆者認為需要為人才創造“五個環境”：尊重勞動、尊重人才的人文環境﹔鼓勵創新、容許失誤的工作環境﹔互相幫助、排憂解難的生活環境﹔及時防范、科學嚴密的監督環境﹔公平公正、競爭擇優的制度環境。

人人皆可成才亟需破解三個問題

——重慶市南川區委常委、組織部長 周善元

開創人人皆可成才、人人盡展其才的生動局面，必須著力解決好三個問題。
　　一是解決“片面人才觀”問題。國家中長期人才發展規劃明確定義：人才是指具有一定專業知識或專門技能，進行創造性勞動並對社會作出貢獻的人。必須摒棄“惟精英領袖、惟知識分子、惟高學高知是人才”等傳統觀念，全面科學理解人才概念。大力宣傳弘揚技能人才、實用人才的社會貢獻，從制度層面保障他們享有與相應專業技術人才相當的收入水平、政治待遇，切實提升社會認可度。
　　二是解決“人才評價僵化固化”問題。人才具有鮮明的個性。承認不同類型人才具有的不同個性特征，才能對人才做出客觀公正的評價。在職稱評定、職務晉升、薪資調整等方面，針對不同類型人才，逐步改變過分倚重學歷、資歷、身份、論文數量等硬性指標的現象，充分考慮基層工作經歷、工作業績和個人品德等因素，引導各類人才立足崗位創先爭優，鼓勵基層成才、一線成才、實踐成才。
　　三是解決“人才培養冷熱不均”問題。“玉不琢、不成器”，人才的成長，離不開大力培養。必須改變人才培養中過分偏重“高、精、尖”的單極化現象，努力做到高層次人才與實用人才、體制內人才與體制外人才、城市人才與農村人才“三個結合”，通過分層次、分領域、分行業、分類別等形式，加大對基層人才特別是技能人才、農村實用人才隊伍培育力度，提供人人皆可成才的公平機遇。

主動實踐實現人人成才

——山東省膠州市委常委、組織部長 李曉光

如何實現人人成才？筆者認為，除了不斷學習增加知識儲備外，關鍵還是要主動實踐，通過理論聯系實際提升素質能力。
　　主動實踐需要智慧和勇氣。要放下“架子”，積極投身實踐，發揮特長、運用所學，在服務發展、干事創業的過程中認識自我、發現不足，有的放矢地進行改進和完善。要擺正心態，做一名“有心人”，從最普通的小事做起，立足崗位、扎實肯干，多找知識與實踐的結合點，多想解決問題的新辦法、新思路，通過自我努力享受成才樂趣，走好成才每一步。
　　主動實踐更需要支持和環境。各級黨委、政府要加大支持力度，積極制定相關政策、意見，進一步解放思想，通過激勵扶持凝聚人心、集聚力量，讓每個人都能看到成才的美好“前景”。要理順工作流程，優化服務措施，豐富服務內容，提高工作效能，創造良好的發展環境，使成才的道路越拓越寬。要大力組織各種活動，以參加活動促進主動行動，搭建起主動實踐的各類平臺，提供成才的堅強動力。

尊才愛才 促人才輩出

——遼寧省撫順市新撫區委常委、組織部長 隋淑貴

作為組工干部，要以海納百川之心，容四面八方之才，把尊才愛才作為自覺追求。
要有賞才之識。千裡馬常有而伯樂不常有，這既是人才對機遇的渴望，也是人才對伯樂的渴望。在人才選拔工作中，要獨具慧眼，注重以理論知識、道德品質、興趣愛好、個性特點、學習能力和綜合素質來評價和發現人才，要養成察人於未顯之際，用人於未起之時的過人本領。
　　要有愛才之心。在人才使用的過程中，除了物質上的獎勵和關懷之外，要注重加大對各類人才心理上和精神上的關愛力度。盡最大可能地減少人才成長過程中的阻力與障礙，從而使各類人才能夠真正做到留得住、扎得下和干得穩。
　　要有用才之智。在人才的使用過程中，要把人才放在一定的框架體系內加以培養和選拔，堅持以實際能力和工作業績作為評價人才的標準。對於特別優秀的人才，要敢於打破各種條條框框的限制和論資排輩的束縛，做到不拘一格。同時要建立健全良性的人才競爭機制，努力形成競爭有序、人才輩出的發展態勢和良好局面。