如何將黨的十八大精神與高校實際結合，指導高校教育事業科學發展？有三個方面需要再強調一下。

　　關於增強危機意識，十八大報告在多處地方都作了強調。世情、國情、黨情繼續發生深刻變化，我們面臨的發展機遇和風險挑戰前所未有。發展中不平衡、不協調、不可持續問題依然突出，科技創新能力不強，產業結構不合理，制約科學發展的體制機制障礙較多，形式主義、官僚主義問題突出等等，應該說，報告中提到的上述問題，在高校的教育事業發展中，也不同程度地存在。高校教職工要深刻領會報告有關內容的精神，尤其要深刻領會報告指出的“四個考驗”和“四個危險”，增強危機感和緊迫感，切實按照黨中央的要求和部署，扎扎實實做好教育事業改革發展，為順利解決這些問題和困難作出貢獻。

　　十八大報告指出，“綜觀國際國內大勢，我國發展仍處於可以大有作為的重要戰略機遇期。我們要準確判斷重要戰略機遇期內涵和條件的變化，全面把握機遇，沉著應對挑戰，贏得主動，贏得優勢，贏得未來，確保到二〇二〇年實現全面建成小康社會宏偉目標。”正如報告所言，我們的教育事業發展，也處於可以大有作為的重要戰略機遇期。實際上，我們也可以從報告的具體闡述中，發現一些值得我們重視的機遇。

　　報告指出，“要堅持教育優先發展，全面貫徹黨的教育方針，堅持教育為社會主義現代化服務的根本任務，培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人。全面實施素質教育，深化教育領域綜合改革，著力提高教育質量，培養學生創新精神。”“推動高等教育內涵式發展，積極發展繼續教育，完善終身教育體系，建設學習型社會。”這表明了黨和國家對教育事業的高度重視，表明了大力支持教育發展的堅定決心。這對我們高校來說，無疑是一個非常好的歷史機遇。

　　報告指出，“加緊完成機械化和信息化建設雙重歷史任務，力爭到二〇二〇年基本實現機械化，信息化建設取得重大進展。”“高度關注海洋、太空、網絡空間安全，積極運籌和平時期軍事力量運用，不斷拓展和深化軍事斗爭準備，提高以打贏信息化條件下局部戰爭能力為核心的完成多樣化軍事任務能力。”“堅定不移把信息化作為軍隊現代化建設發展方向，推動信息化建設加速發展。加強高新技術武器裝備建設”等等。充分表明了今后一個時期國家在國防和軍隊現代化建設上的工作重心，也為我們今后搶抓機遇，更好地服務國防現代化建設指明了方向。

　　十八大報告裡有27處提到“科學發展”，用較長的篇幅，對科學發展觀作了重要闡述。並指出：

　　總結十年奮斗歷程，最重要的就是我們堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，勇於推進實踐基礎上的理論創新，圍繞堅持和發展中國特色社會主義提出一系列緊密相連、相互貫通的新思想、新觀點、新論斷，形成和貫徹了科學發展觀。對新形勢下實現什麼樣的發展、怎樣發展等重大問題作出了新的科學回答，把我們對中國特色社會主義規律的認識提高到新的水平，開辟了當代中國馬克思主義發展新境界。是黨必須長期堅持的指導思想。

　　“全面建成小康社會，必須以更大的政治勇氣和智慧，不失時機深化重要領域改革，堅決破除一切妨礙科學發展的思想觀念和體制機制弊端，構建系統完備、科學規范、運行有效的制度體系，使各方面制度更加成熟更加定型。”

　　可見，科學發展觀仍將是指導我們今后工作的重要綱領，是學校教育事業改革發展必須長期堅持的指導思想。幾年來的實踐証明，高校以科學發展觀為指導的工作理念是符合國情、校情的。所以，在今后的工作中，我們仍要堅持以此為指導，推動學校教育事業科學發展。

　　（作者系北京理工大學黨委書記）