為了幫助考生更好的應(yīng)對(duì)2013國(guó)家公務(wù)員考試外交部面試，中公教育獨(dú)家專業(yè)專項(xiàng)面試培訓(xùn)推出“3、2、1沖刺計(jì)劃”——考前三天終極預(yù)測(cè)、考前兩天YY預(yù)測(cè)及考前指導(dǎo)、考試當(dāng)天YY+文字真題解讀。更多2013國(guó)家公務(wù)員考試面試考情預(yù)測(cè)及解讀，請(qǐng)持續(xù)關(guān)注“3、2、1沖刺計(jì)劃”。

一、名師點(diǎn)評(píng)

外交部今天的考題延續(xù)了前四天的題型構(gòu)成，演講必考（技術(shù)崗除外），一套題中包含一道組織管理、一道人際關(guān)系或情景應(yīng)變題，其余為自我認(rèn)知與職位匹配題。其中，演講的材料載體為漫畫(huà)﹔人際關(guān)系、組織管理題型在追問(wèn)中考查考生的情境應(yīng)變能力﹔人際關(guān)系題以情境說(shuō)話的形式出現(xiàn)，對(duì)於考生的溝通能力、表達(dá)能力考查的更為直接。

外交部的面試今天正式落下了帷幕，從考生的反饋中可以了解到中公教育專家用專業(yè)專項(xiàng)這個(gè)武器破解了外交部面試的靈活性、多變性以及壓力性，通過(guò)幫助考生認(rèn)知自我、認(rèn)知外交部、認(rèn)知自我與外交部的匹配度使考生個(gè)性化地應(yīng)對(duì)面試並取得了很好的效果。

二、真題及解析（注：題目來(lái)源於網(wǎng)絡(luò)，中公教育搜集整理）

1、演講題

漫畫(huà)：美國(guó)國(guó)會(huì)，一人身披美國(guó)國(guó)旗（議員），質(zhì)詢一個(gè)巫師打扮的人（巫師身上有字：美國(guó)外交學(xué)會(huì)），巫師手持水晶球，水晶球裡是一面中國(guó)國(guó)旗。巫師嘴裡說(shuō)：“崛起的中國(guó)，正面而負(fù)責(zé)地交往。”

【題型】言語(yǔ)表達(dá)

【考察能力】言語(yǔ)表達(dá)題型不僅考察言語(yǔ)表達(dá)能力，還考察考生思維是否嚴(yán)謹(jǐn)、論証是否周密，知識(shí)是否豐富。因此，要求考生迅速地組織一篇主題明確、結(jié)構(gòu)合理、論証嚴(yán)密、語(yǔ)言流暢的演講。另外，演講還要求考生儀態(tài)上端正、自信從容，控制好語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，增加語(yǔ)言的感染力。

【答題要點(diǎn)】

（1）今天考察的形式是就漫畫(huà)發(fā)表演講，要求考生能夠迅速地抓住漫畫(huà)的主題。

（2）中美關(guān)系是比較宏大的命題，考生演講內(nèi)容展開(kāi)的時(shí)候切忌慷慨激昂、言之無(wú)物，一定要避免“假”、“大”、“空”。要求考生組織演講時(shí)既要有看問(wèn)題的全局視野，又要有解決問(wèn)題的具體落腳點(diǎn)，能以理性從容的方式表達(dá)自己對(duì)中國(guó)崛起以及美中關(guān)系的看法。

（3）在該演講中，考生要表達(dá)出自己對(duì)外交工作的理解，對(duì)中國(guó)外交局勢(shì)、美國(guó)外交政策的熟悉，充分地展現(xiàn)出自己的崗位匹配度。

2、你是駐外使館工作人員，要在駐在國(guó)舉辦一場(chǎng)中國(guó)國(guó)家乒乓球隊(duì)與該國(guó)乒乓球隊(duì)的友誼賽，領(lǐng)導(dǎo)讓你寫(xiě)一個(gè)策劃書(shū)，要求突出三個(gè)方面的內(nèi)容：安全、宣傳、交流。請(qǐng)問(wèn)你如何策劃？

【題型】組織管理

【考察能力】計(jì)劃組織管理題型主要考察考生的計(jì)劃、組織、管理、協(xié)調(diào)能力，在追問(wèn)的時(shí)候考查應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。考生在應(yīng)對(duì)該題的時(shí)候要注意三個(gè)方面：其一，活動(dòng)計(jì)劃的完整、周密，對(duì)於友誼賽的組織要素要做到心中有數(shù)、把握有度。其二，充分考慮題目的個(gè)性化因素，避免套路化。第三，圍繞題目給出的三個(gè)工作重點(diǎn)組織答案。

【答題要點(diǎn)】

（1）對(duì)乒乓球友誼賽有一個(gè)認(rèn)識(shí)。乒乓隊(duì)員曾經(jīng)作為中美外交的破冰使者發(fā)揮了重要的歷史作用，在駐在國(guó)舉辦一場(chǎng)中國(guó)國(guó)家乒乓球隊(duì)與該國(guó)乒乓球隊(duì)的友誼賽有助於加強(qiáng)兩國(guó)乒乓健兒的交流、加深兩國(guó)人民的友誼，是一種體育外交。

（2）了解一項(xiàng)體育賽事活動(dòng)的組織要素：邀請(qǐng)兩國(guó)球隊(duì)參賽，確定賽事時(shí)間、地點(diǎn)、賽事的宣傳、門(mén)票的發(fā)售、比賽期間的接待等方面的內(nèi)容都應(yīng)在策劃方案中體現(xiàn)出來(lái)。

（3）安全方面指的是賽事的安保工作﹔宣傳方面要體現(xiàn)出兩國(guó)友誼的主題﹔交流方面則要在比賽以及賽事的周邊活動(dòng)中體現(xiàn)出來(lái)。

3、你的同事老王平常很照顧你，經(jīng)常安排你幫助他做工作以外的事情。周六上午，他讓你開(kāi)車(chē)去機(jī)場(chǎng)幫他接人，你正要出門(mén)的時(shí)候領(lǐng)導(dǎo)安排了你一項(xiàng)緊急的工作。你打電話給老王，他認(rèn)為你是推脫，很不高興。請(qǐng)問(wèn)你如何跟他溝通？現(xiàn)在請(qǐng)把考官當(dāng)成老王進(jìn)行對(duì)話。

【題型】人際關(guān)系、言語(yǔ)表達(dá)

【能力考察】

本題重點(diǎn)考察人際交往的處理技巧和能力，情境說(shuō)話的方式能更加直觀地考察考生在壓力狀況下對(duì)其他人的態(tài)度和人際溝通的能力﹔另外，也可以考察考生的言語(yǔ)表達(dá)能力，要求考生具有入情入境地表達(dá)自己意見(jiàn)、說(shuō)服別人的能力。

【答題要點(diǎn)】

（1）正確認(rèn)知“老王認(rèn)為你推脫”這個(gè)沖突要素，做到理解、包容、克制。

（2）人際關(guān)系的核心是事而不是人，要想真正說(shuō)服老王，在自己前去處理緊急工作的同時(shí)也要給老王提供解決問(wèn)題的方案。

（3）要注意題目中自己的身份以及表達(dá)的口語(yǔ)化、場(chǎng)景化。

4、你是獨(dú)生子女嗎？ 家人支持你報(bào)考嗎？

【題型】自我認(rèn)知與職位匹配

【考察能力】本題主要考察考生的成長(zhǎng)背景、父母對(duì)於子女的影響以及是否有現(xiàn)實(shí)的家庭負(fù)擔(dān)。但考生還是需要向考官表明自己的報(bào)考動(dòng)機(jī)以及為了職業(yè)理想對(duì)自己的人生和家庭都有規(guī)劃，証明自己報(bào)考外交部是經(jīng)過(guò)深思熟慮的理性抉擇。

【答題要點(diǎn)】

（1）對(duì)自己家庭的情況和家庭教育作一個(gè)說(shuō)明，講述自己是如何在家庭的影響下成長(zhǎng)的，家人的哪些優(yōu)秀品質(zhì)感染了自己，自己如何在家人的鼓勵(lì)下一路前行。

（2）考生要展現(xiàn)出強(qiáng)烈的、明確的求職動(dòng)機(jī)，以及在這個(gè)動(dòng)機(jī)的驅(qū)使下對(duì)自己的職業(yè)人生和家庭生活做了哪些規(guī)劃，與父母有關(guān)的規(guī)劃應(yīng)該詳細(xì)、具體，以表明自己對(duì)事業(yè)的追求和對(duì)親情的珍視。

（3）如果有兄弟姐妹或其他有利因素，一定要表達(dá)出來(lái)。

5、外交部工作非常辛苦，你為什麼要報(bào)考外交部？

【題型】自我認(rèn)知與職位匹配

【考察能力】本題主要考察考生對(duì)於報(bào)考部門(mén)的認(rèn)識(shí)、對(duì)於未來(lái)工作困難的預(yù)估，要求考生表現(xiàn)出明確的求職動(dòng)機(jī)、清晰的職業(yè)規(guī)劃以及為了自己職業(yè)理想的實(shí)現(xiàn)能夠迎難而上、堅(jiān)韌頑強(qiáng)的精神狀態(tài)。

【答題要點(diǎn)】

（1）求職動(dòng)機(jī)是第一位的，是考生未來(lái)能夠克服艱苦工作條件以及其他工作中困難的動(dòng)力源泉。因此，考生要首先展現(xiàn)出自己強(qiáng)烈的、明確的求職動(dòng)機(jī)。

（2）在說(shuō)明了求職動(dòng)機(jī)之后，考生要向考官描述出自己在求職動(dòng)機(jī)的驅(qū)使下做了哪些工作，在知識(shí)上、能力上如何成為了一個(gè)能夠勝任外交部職位要求的人。

（3）既然考官提到了工作的辛苦，考生需要向考官展示出自己對(duì)這種工作的辛苦是有所了解和準(zhǔn)備的。可以向考官講述一下如果自己被錄取后的工作規(guī)劃，自己打算如何勝任這份辛苦的工作、如何克服未來(lái)工作中可能出現(xiàn)的各種困難。

來(lái)源：中公教育