浙江省湖州市吳興區:“三三法”助推大學生村官成長
2013年03月22日09:58 來源:人民網-中國共產黨新聞網
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浙江省湖州市吳興區最近推出“三三法”,幫助大學生村官“接地氣,快成長”,得到中組部大學生村官工作相關負責人的肯定,并推薦各地組織部門參考學習。
吳興區高度重視選聘高校畢業生到村任職工作,自2007年以來累計選聘259名大學生村官。他們推出的“三三法”,是指“三學”培訓法、“三必”工作法、“三評”考核法。
“三學”培訓法,重點明確通過“三學”,突破三大難關,力圖將大學生村官的能力提起來。一是學方言,過語言關。針對部分外地籍大學生村官不會說本地方言的實際情況,安排善于處理矛盾糾紛的村干部擔任“方言導師”,采取“一對一”的方式,全程負責外地籍大學生村官方言學習的言傳身教。二是學理論,過政策關。組建全省第一支“大學生村官宣講團”,自主開展理論選學和互動交流,安排大學生村官輪流進行專題主講,先后開展各類主題理論宣講280余場(次)。三是學技能,過實踐關。組織大學生村官采取“免費打工”的方式,“摸一摸鋤頭,接一接地氣”,參與全部生產過程,學習和掌握實踐經驗。
“三必”工作法,著力為大學生村官聯系群眾打好基礎。一是要求重點工作大學生村官必參加;二是重點人群大學生村官必走訪,建立與村民群眾的感情基礎;三是矛盾調處大學生村官必參與,全區大學生村官共參與矛盾調處900余人次,化解矛盾糾紛132起。
“三評”考核法,是通過亮出業績激勵大學生村官扎根基層干事創業。具體包括:一是承諾履諾自評;二是黨員群眾測評,組織黨員群眾對大學生村官個人表現進行打分;三是“兩委”班子考評,召開村“兩委”班子會議,根據大學生村官自評、黨員群眾測評和走訪情況,指出優點與不足,按照優秀、稱職、基本稱職、不稱職四個等次,對大學生村官年度工作進行集體評議,并采取“書記寄語”的形式,通報大學生村官本人。(邱 星)
來源:大學生村官報
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