山東泰山邱家店鎮:開設“三講平臺”助大學生村官健康成長
2013年03月04日09:20 來源:人民網-中國共產黨新聞網
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山東省泰安市泰山區邱家店鎮為進一步提高大學生村官的工作能力,全面推行“三講”模式,為大學生村官打造學習交流的平臺,拓寬大學生村官“取經”路子,提高大學生村官的整體素質。
請專家“講”課,提高大學生村官理論素質。改變以往“大課堂、全覆蓋”的培訓方式,採用“小課堂、有重點”的培訓方式,對大學生村官進行重點培訓,每月利用2~3天,打破傳統說教的培訓模式,採取集中授課與討論交流、實地觀摩與外出考察等相結合的方法進行重點培訓。集中授課以市、區裡專家為主,發揮專家優勢,切實提高大學生村官理論政策水平、解決復雜問題的能力和帶領群眾致富的能力。
設村官“講”壇,提高大學生村官業務水平。充分發揮大學生“村官”的專業優勢,每個月舉辦一期“村官說給村官聽,村官跟著村官學”的“村官講壇”,將大學生村官推上講臺,對村干部、村民進行一次培訓,向農民傳授各種先進技術。大學生“村官”張慶臣是山東農業大學植物保護的研究生,鎮黨委充分發揮他的專業優勢,結合當前實際,組織了一期農民講壇,由張慶臣向農民講解玉米在這一時期易發生的病蟲害及防治技術,受到了廣大村民的歡迎。
村官“講”村事,提高大學生村官解決實際問題能力。每個月選取2~3個大學生村官在村創業創新的典型事例,主要部圍繞新農村建設、村級民主管理、農村致富、經濟強村做大做強等專題,談創業思路,交流做法。大學生“村官”鄭紀超,在考選到村任職之前做過兩年花卉苗木生意,積累了豐富的經驗。他不斷加強學習,結合自己所掌握的理論知識,對花卉苗木這一行有自己獨到的見解,到村任職后,鄭紀超充分發揮這一優勢,聯絡本村及周圍各村花卉苗木種植戶,經常同他們一起交流討論,幫助他們提高技術水平,大大提高了花卉苗木種植戶的致富能力。(徐鬆)
(責編:權娟、楊媚)
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