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在大學(xué)生村官考核工作中，山東省寧陽(yáng)縣文廟街道創(chuàng)新考核方式，實(shí)行百分制量化考核、多方定評(píng)議考核、分檔次獎(jiǎng)懲考核，有效激發(fā)了大學(xué)生村官的干事創(chuàng)業(yè)的熱情。

量化考核添動(dòng)力，把“軟任務(wù)”變成“硬指標(biāo)”。根據(jù)大學(xué)生村官年初制訂的個(gè)人年度工作目標(biāo)，年終實(shí)行百分制考核。不僅把工作能力、工作實(shí)績(jī)逐項(xiàng)量化分解，而且把政治表現(xiàn)、工作作風(fēng)等“軟任務(wù)”逐項(xiàng)細(xì)化分解為“硬指標(biāo)”，將政治表現(xiàn)具體分解為政治理論學(xué)習(xí)、響應(yīng)上級(jí)黨委號(hào)召、執(zhí)行支部決議、先鋒模范作用四個(gè)方面﹔工作作風(fēng)具體分解為入戶調(diào)查研究、幫扶困難群眾、重點(diǎn)工作落實(shí)、駐村考勤情況四個(gè)方面。每名村官的年度工作目標(biāo)按照政治素質(zhì)、工作能力、工作作風(fēng)和工作實(shí)績(jī)四大項(xiàng)細(xì)化分解為十六個(gè)小項(xiàng)，用以核查年度工作目標(biāo)完成情況，其中政治素質(zhì)、工作實(shí)績(jī)兩項(xiàng)各佔(zhàn)30分，工作能力、工作作風(fēng)兩項(xiàng)各佔(zhàn)20分。通過(guò)量化考核指標(biāo)，引導(dǎo)大學(xué)生村官樹(shù)立創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的工作理念和扎實(shí)苦干的工作作風(fēng)，深受廣大干部群眾的歡迎。

評(píng)議考核增實(shí)力，由“一人定”改為“全面評(píng)”。在考核過(guò)程中，一改過(guò)去由村黨支部書記一人確定大學(xué)生村官考核檔次的簡(jiǎn)單做法，實(shí)行干部群眾全面測(cè)評(píng)打分決定大學(xué)生村官考核檔次的科學(xué)方法?？己巳藛T在調(diào)閱大學(xué)生村官的《工作日志》、實(shí)地查看工作實(shí)績(jī)的基礎(chǔ)上，召開(kāi)考核對(duì)象任職村“兩委”班子成員、黨員和群眾代表參加的測(cè)評(píng)會(huì)，由大學(xué)生村官現(xiàn)場(chǎng)述職后，結(jié)合實(shí)際工作表現(xiàn)進(jìn)行考核評(píng)議，逐項(xiàng)測(cè)評(píng)打分，形成初步考核結(jié)果后，再召開(kāi)街道班子成員、任職村黨支部書記、機(jī)關(guān)中層干部、全體大學(xué)生村官參加的測(cè)評(píng)會(huì)，形成最后的考核結(jié)果。嚴(yán)格明確的考核程序和科學(xué)有效的考核方式，促進(jìn)了大學(xué)生村官在實(shí)際工作中形成比、學(xué)、趕、超的良好氛圍。

獎(jiǎng)懲考核激活力，由“都一樣”轉(zhuǎn)向“優(yōu)上劣汰”。依據(jù)考核結(jié)果將大學(xué)生村官分為優(yōu)秀、稱職、基本稱職、不稱職四個(gè)檔次，記入大學(xué)生村官個(gè)人檔案，作為獎(jiǎng)懲、培養(yǎng)、使用和續(xù)聘解聘的重要依據(jù)。其中，年度考核結(jié)果為稱職以上檔次的在期滿續(xù)聘、評(píng)先表彰、推薦報(bào)考公務(wù)員和事業(yè)單位人員等方面予以優(yōu)先﹔考核結(jié)果為不稱職檔次的，不再繼續(xù)聘用﹔年度考核結(jié)果為基本稱職檔次的，進(jìn)行通報(bào)批評(píng)，並由本人上報(bào)書面整改措施，根據(jù)整改情況，決定是否繼續(xù)聘用。（文組）