李克強總理在政府工作報告中說，“要培育和踐行社會主義核心價值觀，加強公民道德和精神文明建設(shè)。”在如今這個經(jīng)濟繁榮、思想多元的年代，“人倒了還可以扶起來，人心倒了可就扶不起來了”的喟嘆引發(fā)了多少人的共鳴！我們?nèi)绾尾拍茏屓诵牟坏?？又該如何求同存異，培育和踐行社會主義核心價值觀？就這個問題，代表委員們紛紛給出了自己的解答。

東華大學(xué)經(jīng)濟發(fā)展與合作研究所所長嚴(yán)誠忠代表說，“核心價值觀需要長期培育，才能真正深入人心?！?/p>

改革是今年政府工作的首要任務(wù)，如何把核心價值觀與改革目標(biāo)有機融合？“改革要讓老百姓獲得實際的利益，不僅要把蛋糕切得有效益，還要把蛋糕切得更加公正。老百姓對於改革的措施怎麼看？他是不是認(rèn)為這代表了自己的利益、符合自己的要求？在這方面，要建立很好的民意表達渠道，以免造成社會分配不公方面的嚴(yán)重問題。”中國社科院法學(xué)所研究員孫憲忠代表說，就立法而言，法律要反映人民的意願，就是讓老百姓有充分的知情權(quán)、相當(dāng)程度的參與權(quán)，以及一定程度的決定權(quán)，再由專家、學(xué)者、立法機關(guān)來解決專業(yè)性的問題。這樣，立法的人民性和科學(xué)性就可以很好地結(jié)合。

“讓失信者寸步難行，讓守信者一路暢通?！闭ぷ鲌蟾嬷械倪@句話引起了代表委員的普遍共鳴。上海市經(jīng)濟和信息化委員會副主任邵志清代表就帶來了一份議案，希望加快制定中華人民共和國信用管理法。

“信用是市場經(jīng)濟的‘基石’，更是社會文明的‘標(biāo)尺’。國家應(yīng)加強信用立法，加強社會信用體系建設(shè)，建立信用聯(lián)動獎懲制度，倡導(dǎo)給予守信者物質(zhì)與精神獎勵，明確失信者責(zé)任並加大懲戒力度，進一步營造‘褒揚誠信、懲戒失信’的氛圍，讓誠實守信成為全社會共同的價值追求和行為準(zhǔn)則，以利於踐行社會主義核心價值觀?！鄙壑厩宕碚f。

培育和踐行社會主義核心價值觀，需要營造人人參與的社會氛圍。

在北京會議中心，記者偶遇全國政協(xié)委員、河北省肥鄉(xiāng)縣曙光學(xué)校校長劉衛(wèi)昌。20多年前，劉衛(wèi)昌委員騰出自己的婚房，為7名失學(xué)兒童創(chuàng)辦了曙光學(xué)校，從此踏上了民辦教育的奮斗之路。同時，他還帶領(lǐng)殘疾人和鄉(xiāng)親們一起創(chuàng)業(yè)致富。劉衛(wèi)昌委員不僅用自己的實際行動踐行著敬業(yè)、誠信和友善，作為校長的他還努力探索如何將社會主義核心價值觀融入孩子們的教育。

“我們學(xué)校絕大部分學(xué)生都是留守兒童。父母沒有在孩子身邊，學(xué)校就應(yīng)該發(fā)揮更大的作用。在我看來，培育社會主義核心價值觀，首先就得讓孩子們從小養(yǎng)成誠信、能吃苦的習(xí)慣，還要讓他們多參加實踐活動，不能光學(xué)書本知識。在我們學(xué)校，孩子經(jīng)常去我們的苗木基地搞實踐。”劉衛(wèi)昌委員告訴記者，“讓孩子學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，也是培育社會主義核心價值觀的好方式。我們學(xué)校特地聘請劇團退下來的唱京劇、豫劇的老藝人給孩子教課，讓他們從小就接受傳統(tǒng)文化的熏陶?！?/p>

培育和踐行社會主義核心價值觀不僅是學(xué)校的教育責(zé)任，作為市場主體的企業(yè)，也是這個系統(tǒng)工程中必不可缺的建設(shè)者。全國政協(xié)委員、北京啟明星辰公司首席執(zhí)行官嚴(yán)望佳說，“對於企業(yè)來說，培育和踐行社會主義核心價值觀最基本的途徑，就是在自己的本職工作上踏踏實實地做好事情，創(chuàng)造自己的價值，瞄準(zhǔn)並服務(wù)於國家發(fā)展需求?！?/p>

人心不倒，價值長存。

“富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業(yè)、誠信、友善。”24個字的社會主義核心價值觀，需要13億人民的熱忱擁護，需要13億人民的身體力行。（佘惠敏 董碧娟）